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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Assistant de direction
Volume horaire : 72 périodes
Nombre de crédits : 7
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Economie et géographie économique Code U.E. : AD102 / ADIR0003
Pondération : 140 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Economie générale et appliquéeHurdebise Lionel, 36
Géographie économiqueCharlier Anne, 36

Coordonnées du responsable de l'UE :

Hurdebise Lionel (Lionel.HURDEBISE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Charlier Anne (Anne.CHARLIER@hel.be), Hurdebise Lionel (Lionel.HURDEBISE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.

- Rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations.
- Veiller à la qualité et à l’amélioration constante des ressources matérielles et humaines.

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers.

Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.

- Connaître et utiliser les règles budgétaires, juridiques et comptables liées à une activité.
- Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l’oral et à l’écrit.
- Utiliser adéquatement les technologies de l’information et de la communication.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.
- Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler, tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise et de son environnement multiculturel.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission.

- Gérer et suivre l’information imprimée et numérique : classer, archiver, dispatcher.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Economie générale et appliquée

En terme de savoirs :

  • Connaître et comprendre le langage et les notions fondamentales de l’économie
  • Connaître et comprendre le monde qui nous entoure et les raisons historiques qui en sont à l’origine

En terme d'aptitudes :

  • Utiliser le langage et les notions fondamentales de l’économie de manière correcte et réfléchie
  • Prendre des décisions afin de tirer le meilleur parti des ressources qui sont à disposition
  • Se documenter sur l’histoire et l’actualité économique et comprendre et analyser cette documentation
  • Développer son esprit critique afin de ne pas faire siennes des idées fausses ou en rupture avec son identité
  • Réaliser des synergies entre les différentes matières qui sont enseignées


2 : Géographie économique

  1. Brève histoire politique et économique du 20 ème siècle et cap sur le 21 éme siècle 
  2. Notions économiques de base – Indicateurs économiques et humains
  3. Le système monde : Les grandes dynamiques économiques mondiales
  4. Les coopérations économiques (libre échange, union douanière, …)
  5. Les ensembles économiques (Mercosur, Alena, Asean, UE, ….)
  6. Le Commerce international (notions, système monde, commerce extérieur, ..)
  7. Les crises économiques … la crise COVID-19,  les enjeux et conflits actuels
  8. Démographie et enjeux socio-économiques
  9. Les inégalités de développement – Les disparités Nord-Sud (Le Tiers-Monde)
  10. La mondialisation (Historique, notions, domaines de mondialisation)

+ Thématiques selon l’actualité



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Economie générale et appliquée

  • Exposé oral interactif, avec examen de documents.
  • Théorie et exercices, questions et discussions, illustration des notions théoriques par de nombreux exemples tirés de la vie quotidienne, de l’histoire et de la réalité économique
  • Approche tridimensionnelle (connaissance, compréhension et réflexion) + Esprit critique
  • Documents divers à lire, écouter, visionner, etc.
  • Respect de l'autre et entraide

La participation en classe est vivement encouragée. Elle sera l’occasion de bénéficier de l’aide, des conseils et des activités pratiques proposés par le professeur, ainsi que des réflexions apportées par les autres étudiants. Chacun est d’ailleurs vivement encouragé à apporter des précisions, à donner son avis, à poser des questions, afin de contribuer à l’entraide collective.

Possibilité d'activités d'apprentissage en mode asynchrone, en fonction des matières et des activités envisagées.

 



2 : Géographie économique

- Remise à niveau des connaissances de base (Cours magistral)

- Analyse et interprétation de cartes et de graphiques (statistiques) 

- Cours bien illustré par des slides PowerPoint et des vidéos 

- Travaux individuels dirigés ou autonomes

- Illustration des notions théoriques par de nombreux exemples tirés de la vie quotidienne, de l’histoire et de la réalité économique

 



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Economie générale et appliquée

Session de janvier, juin et septembre

  • Examen écrit : épreuve d’analyse et de réflexion : 35 points
  • Examen écrit : QCM : 35 points

Ces examens porteront sur toutes les matières enseignées lors du cours d’économie (oralement + notes de cours + portefeuille de documents divers) et contiendront des :

  • Questions ouvertes et/ou fermées
  • Questions de connaissance, de compréhension et de réflexion
  • Exercices, analyse de documents, développement d’exemples personnels, etc.

 

2 : Géographie économique

Examen écrit en fin de quadrimestre (janvier) :

QCM (choix multiples) + Questions de développement long de type application (analyse de documents) + Questions de développement théorique

Même formule en juin et en seconde session

 

 

Pondération A.A. :

1 : Economie générale et appliquée

AA Economie générale et appliquée : 70 points

Session de janvier, juin et septembre :

    Examen écrit : épreuve d’analyse et de réflexion : 35 points
    Examen écrit : QCM : 35 points

2 : Géographie économique

Total AA : 70 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Economie générale et appliquée

2 : Géographie économique

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Economie générale et appliquée

2 : Géographie économique

Sources, références et supports éventuels :

1 : Economie générale et appliquée

  • Notes de cours et/ou présentations Powerpoint rédigées à partir de la consultation de nombreux ouvrages, revues, articles de presse, dossiers, vidéos et sites Internet
  • Prise de notes au cours et documents distribués en classe ou en ligne
  • Livre : libéralisme contre capitalisme de Valérie Charolles
  • Les étudiants sont invités à faire des recherches sur internet et hors internet (bibliothèques, librairies, etc.)


2 : Géographie économique

- Notes de cours/ Portfolio , annotations, synthèses de documents, dossiers thématiques, cartes , ….

- Articles de presse écrite , documents vidéos

- PPT projeté en classe et déposé en ligne, sur la plateforme TEAMS 

- Ouvrages de référence : Atlas, Le Monde Diplomatique, ActualQuarto, Trends Tendances Special, Réferentiel d’économie et Dictionnaire économique



Autres informations (AA) :

1 : Economie générale et appliquée

L’économie étant l’intitulé de la catégorie, elle contribue plus ou moins fortement à chacune des compétences du référentiel.

2 : Géographie économique

Pondération U.E. :

Économie générale et appliquée : 70 points

Géographie économique : 70 points

Pour que l’UE soit validée, il faut obtenir minimum 10/20 (soit au minimum 70/140) à la moyenne des 2AA et aucune note d’AA égale ou en dessous de 24,5/70. Si une note d'une AA est inférieure ou égale à 24,5/70, la note de l’UE correspondra à la note la plus basse obtenue dans les AA.

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)