Acquérir ou étoffer le vocabulaire ; maîtriser et/ou revoir les mécanismes grammaticaux : améliorer sa prononciation (accentuation des mots, intonation des phrases, rythme…) ; comprendre les informations contenues dans un message écrit et oral en situation de communication et les reformuler de façon personnelle ; utiliser une langue variée en adoptant globalement le registre de langue à la situation et/ou l’interlocuteur. En résumé, mettre les acquis d’apprentissage cités au service des 4 compétences linguistiques : compréhension à l’audition/lecture, expression écrite/orale.
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Année académique : 2023-2024 |
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| Intitulé U.E. : Espagnol 1 Module 2 | Code U.E. : AD140 | ||||||||||
| Pondération : 60 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 1 | Langue d'enseignement : Español | |||||||
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Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
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| Compétences visées |
Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Accueillir et informer les visiteurs et les prestataires.- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Agir comme interface dans les relations internes et externes de l’organisation. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Préparer et présenter oralement des exposés. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers. Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.- Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l’oral et à l’écrit. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Espagnol 1 Module 2 |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Espagnol 1 Module 2-L’enseignement s’appuie sur des ressources écrites et orales diversifiées. -Méthodes d’enseignement actives et directes, nécessitant la participation constante de l’étudiant, entrainement à la compréhension (lecture/audition) et à l’expression (écrite/orale). -Méthode audio-orale pour l’acquisition des mécanismes de base. -Mise au point grammaticales régulières (cf point précédent) -Exercices oraux et écrits très nombreux. |
| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Espagnol 1 Module 2
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| Pondération A.A. : |
1 : Espagnol 1 Module 2La note équivaudra à 60 points : 40% de cette note seront attribués à l’évaluation orale et 60% à l’évaluation écrite.
Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20, celle-ci est validée et ne doit pas être représentée sauf si vous en faites la demande auprès du secrétariat. Dans ce cas, seule la note obtenue lors de cette 2e présentation entre en ligne de compte même si cette note est inférieure à la note obtenue précédemment. Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE ou si vous étiez absent lors de l’évaluation de mai-juin, l’UE devra être représentée en août/septembre pour être validée. Si vous représentez l’examen, la note la plus élevée sera prise en considération. En cas d’absence, la précédente note sera reportée que vous ayez prévenu de votre absence ou pas.
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| Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Espagnol 1 Module 2 |
| Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Espagnol 1 Module 2 |
| Sources, références et supports éventuels : |
1 : Espagnol 1 Module 2- SÁNCHEZ LOBATO, J., MORENO GARCÍA, C., SANTOS GARGALLO, I., Español sin fronteras 1, Madrid, Sociedad General Española de Librería, dernière édition. - GONZÁLEZ, M., MARTÍN, F., Socios 1, Curso de español orientado al mundo del trabajo - Libro del alumno, Barcelona, Difusión, dernière édition. - GONZÁLEZ, M., MARTÍN, F., Socios 1, Curso de español orientado al mundo del trabajo - Cuaderno de ejercicios, Barcelona, Difusión, dernière édition. - DUVIOLS, M, VILLEGIER, J., Grammaire espagnole, Tournai, Hatier, dernière édition. - MOLINER, M., Diccionario del uso del español, Madrid, Gredos, 2008. - Dictionnaire Larousse maxi poche plus Espagnol, français-espagnol / espagnol-français. - D’autres références bibliographiques seront communiquées aux étudiants au fil des cours. |
| Autres informations (AA) : |
1 : Espagnol 1 Module 2
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| Pondération U.E. : |
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La note équivaudra à 60 points : 40% de cette note seront attribués à l’évaluation orale et 60% à l’évaluation écrite.
Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20, celle-ci est validée et ne doit pas être représentée sauf si vous en faites la demande auprès du secrétariat. Dans ce cas, seule la note obtenue lors de cette 2e présentation entre en ligne de compte même si cette note est inférieure à la note obtenue précédemment. Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE ou si vous étiez absent lors de l’évaluation de mai-juin, l’UE devra être représentée en août/septembre pour être validée. Si vous représentez l’examen, la note la plus élevée sera prise en considération. En cas d’absence, la précédente note sera reportée que vous ayez prévenu de votre absence ou pas.
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