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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Assistant de direction - option langues et gestion
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Economie financière Code U.E. : AL305 / ADLA0067
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Economie financièreHurdebise Lionel, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Hurdebise Lionel (Lionel.HURDEBISE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Hurdebise Lionel (Lionel.HURDEBISE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.

- Appliquer les façons de procéder au secteur d’activité.

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers.

Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.

- Connaître et utiliser les règles budgétaires, juridiques et comptables liées à une activité.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission.

- Assister le manager.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Economie financière

Contenu du cours

  • Financement de l'économie et de l'entreprise
  • Monnaie, inflation et banques
  • Financement indirect par intermédiation bancaire (comptes, placements, opérations bancaires, notion d’intérêt, crédits et emprunts, etc.)
  • Assurances et éthique financière
  • Financement direct (entreprise, gestion, gestion financière (trésorerie, optimisation des dépenses, rentabilisation des investissements), propriété, actions, obligations, intermédiation bancaire, etc.)

Acquis d’apprentissage en termes de savoirs :

  • Connaître et comprendre les raisons pour lesquelles l’économie et les acteurs de l’économie (ménages, entreprises, banques, états, etc.) ont besoin de financement et les méthodes de financement
  • Connaître et comprendre l’importance de la monnaie et des pratiques liées à la monnaie dans notre société actuelle (placement, crédit, etc.)
  • Connaître et comprendre l’importance des assurances et de la bancassurance dans la société actuelle
  • Connaître et comprendre le monde financier (banques, compagnies d’assurances, bourse, etc.) et les raisons historiques qui en sont à l’origine
  • Connaître et comprendre les enjeux liés à la finance et les pratiques liées à l’éthique financière
  • Comprendre en quoi ces différentes matières peuvent être utiles, que ce soit dans la vie privée, dans la vie professionnelle, ou simplement pour une meilleure compréhension de l’actualité économique et financière
  • Développer son esprit critique afin de ne pas faire siennes des idées fausses ou en rupture avec son identité

Acquis d’apprentissage en termes d’aptitude :

  • Prendre des décisions en tenant compte des avantages et inconvénients des différentes méthodes de placement et de financement
  • Calculer la rentabilité et analyser les opportunités et les risques d’un placement
  • Calculer le coût et analyser les opportunités et les risques d’un crédit
  • Choisir les assurances nécessaires dans un cadre précis
  • Appliquer les tâches de secrétariat dans le domaine bancaire et des assurances
  • Développer les outils utiles aux choix que ces pratiques imposent


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Economie financière

  • Exposé oral interactif, avec examen de documents.
  • Théorie et exercices, Questions et discussions
  • Illustration des notions théoriques par de nombreux exemples tirés de l’histoire et de la réalité économique
  • Pas de par cœur mais bien une approche tridimensionnelle (connaissance, compréhension et réflexion) + Esprit critique
  • Matière large et en évolution, donc apprendre à apprendre en lisant et en approfondissant la matière par soi-même
  • Respect de l'autre et entraide
  • Visite du musée de la Banque Nationale de Belgique
  • Si le temps le permet, une assistante de direction dans le domaine bancaire viendra présenter son travail et répondre aux questions des étudiants

De nombreux outils, conseils et précisions seront donnés en cours d’année, la participation au cours est donc vivement encouragée.

Possibilité d'activités d'apprentissage en mode asynchrone, en fonction des matières et des activités envisagées.

 



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Economie financière

En première session

Pour 40 points : examen écrit : votre connaissance et compréhension de la matière ainsi que votre capacité à la réflexion seront évaluées à travers votre participation à un examen contenant différentes questions (questions ouvertes, analyses de documents, QCM, exercices, etc.). La précision est encouragée.

Il y aura l'une ou l'autre question supplémentaire lors de l'examen à propos de la visite du musée de la Banque Nationale de Belgique.

En seconde session

Pour 40 points : examen écrit : votre connaissance et compréhension de la matière ainsi que votre capacité à la réflexion seront évaluées à travers votre participation à un examen contenant différentes questions (questions ouvertes, analyses de documents, QCM, exercices, etc.). La précision est encouragée.

 

Pondération A.A. :

1 : Economie financière

En première session

Examen écrit : 40 points

En seconde session

Examen écrit : 40 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Economie financière

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Economie financière

Sources, références et supports éventuels :

1 : Economie financière

  • Notes de cours rédigées à partir de la consultation de nombreux documents
  • Prise de notes au cours et documents distribués en classe
  • De nombreux ouvrages, revues et sites Internet dont :
    • « La Banque Nationale de Belgique, du franc belge à l'euro, un siècle et demi d'histoire », Les éditions Racine, Belgique - 2005, ISBN: 2-87386-443-5, 296 pages. Cosigné par trois spécialistes de la Banque nationale (Walter Pluym, Ivo Maes et Marianne Danneel), cet ouvrage « tout public » abondamment illustré a été coordonné par l'historien de l'économie Erik Buyst
    • Justens Daniel & Rosoux Jacqueline, « Introduction à la mathématique financière »
    • Wauthy Emile & Duchesne Paulin, « Economie financière – Opérations de banque et de bourse »
    • Alternatives économiques et revues associées (Hors-séries, Alternatives Internationales, etc.)
    • L’écho de la bourse et revues associées (Mon Argent, etc.)
    • http://www.bnb.be
    • Etc…


Pondération U.E. :

En première session

Examen écrit : 40 points

En seconde session

Examen écrit : 40 points

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)