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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Communication avec les médias Code U.E. : RP126 / RELP0024
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Communication avec les médiasChiarlitti Cynthia, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique.

- Évaluer l’impact de toute action de communication.
- Identifier les carences de communication de l’entreprise, proposer les moyens d’y remédier et impulser les améliorations.

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.

- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Structurer sa pensée et s’exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.

- Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats.
- Identifier les réseaux d’information relatifs aux activités de l’organisation et élaborer une fonction de « veille de l’actualité ».
- Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication | en suivre les évolutions.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Communication avec les médias

Tous les outils de communication avec les médias seront abordés par le professeur à l'aide d'exemples : communiqué de presse, conférence de presse, fichier presse, voyage de presse... Tous ces outils appartenant au plan de communication presse. 

Afin d'optimiser les relations avec les médias, le chargé de communication se doit de comprendre le fonctionnement de ceux-ci. Seront donc abordés au cours, grâce à des exemples issus de l'actualité, les notions de censure/autocensure, agenda médiatique, objectivité journalistique, indépendance journalistique et les conditions de travail des journalistes. 

Enfin, les étudiants découvriront le métier de chargé de relations avec les médias et l'évolution des pratiques depuis la révolution numérique. 

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Communication avec les médias

Rencontres de spécialistes, analyse d'exemples, lecture d'articles...

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Communication avec les médias

Exercice pratique en groupes avec vérification des concepts vus au cours durant l'exposé. Des consignes plus précises seront données en classe et déposées sur TEAMS. 

En 2e session, l'étudiant présentera oralement son travail seul. Il devra au préalable faire une proposition au professeur. 
Pondération A.A. :

1 : Communication avec les médias

40 points. Exercice pratique avec prise en compte de la connaissance du cours (voir fiche avec critères d'évaluation remise avec les consignes)

 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Communication avec les médias
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Communication avec les médias
Sources, références et supports éventuels :

1 : Communication avec les médias

Notes de cours distribuées par le professeur et supports Power Point

F. Dosquet et G. Gauthier, Prendre la parole dans les médias, Dunod, 2022

Reportage de Complément d'enquête (France 2, 2019), "A quoi servent les journalistes ?"

 
Pondération U.E. :

40 points. Exercice pratique avec prise en compte de la connaissance du cours (voir fiche avec critères d'évaluation remise avec les consignes)

 
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)