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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques
Volume horaire : 36 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Publicité et société de consommation Code U.E. : RP246 / RELP0079
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Actualité socio-économiqueChiarlitti Cynthia, 24
Publicité et société de consommationChiarlitti Cynthia, 12

Coordonnées du responsable de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique.

- Assurer la cohérence de l’ « image d’entreprise ».
- Élaborer un projet économique et social.
- Évaluer l’impact de toute action de communication.
- Identifier les carences de communication de l’entreprise, proposer les moyens d’y remédier et impulser les améliorations.

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.

- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Structurer sa pensée et s’exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.

- Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
- Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats.
- Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication | en suivre les évolutions.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Actualité socio-économique

Porter un regard critique sur la mondialisation et notre société de consommation, et tenter de répondre à la question suivante : « Comment habiter maintenant la Terre ? ».

  • Comment nourrir près de 10 milliards d’êtres humains en 2050 ?
  • Quel regard critique peut-on faire sur la publicité et son rôle dans la surconsommation ?
  • La consommation éco-responsable est-elle une utopie ?

 



2 : Publicité et société de consommation

Porter un regard critique sur la mondialisation et notre société de consommation, et tenter de répondre à la question suivante : « Comment habiter maintenant la Terre ? ».

  • Comment nourrir près de 10 milliards d’êtres humains en 2050 ?
  • Quel regard critique peut-on faire sur la publicité et son rôle dans la surconsommation ?
  • La consommation éco-responsable est-elle une utopie ?

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Actualité socio-économique

Lectures d'articles, extraits vidéos, jeux de rôles en classe

Préparation à un débat



2 : Publicité et société de consommation

Analyse de publicités et études sociologiques

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Actualité socio-économique

Réalisation en classe, selon un calendrier établi, d'un jeu de rôles "débat" autour d'une thématique proposée par le professeur.

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2 : Publicité et société de consommation

Examen écrit 

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Pondération A.A. :

1 : Actualité socio-économique

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2 : Publicité et société de consommation

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Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Actualité socio-économique

2 : Publicité et société de consommation
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Actualité socio-économique

2 : Publicité et société de consommation
Sources, références et supports éventuels :

1 : Actualité socio-économique

Différents supports proposés par le professeur leur permettant de découvrir des intellectuels qui se sont intéressés à ce sujet : Aurélien Barrau, François Gemenne, Jean Ziegler, Jacques Attali... 

Supports Power Point disponibles sur TEAMS 



2 : Publicité et société de consommation

S. Barre et A-M. Gayrard-Carrera, La boîte à outils de la publicité, Dunod, 2015

P. Bélorgey et S. Mercier, La boîte à outils du commercial, Dunod, 2017

Reportage France 5, La quotidienne : l'ère de la déconsommation, 2019 (disponible sur You Tube)

Emission recommandée : Tout compte fait (France 2) (disponible sur You Tube)
Pondération U.E. :

Total de l'UE : /80

Publicité /30 : examen écrit

Actualité /50 : évaluation d’un exposé argumenté dans le cadre d’un débat en classe, prévu dans le calendrier du cours. (jeu de rôles sur un sujet imposé par le professeur)

Si l’étudiant ne comptabilise pas plus d’une absence à chaque cours et s’implique durant les différentes séances, le professeur peut valoriser sa note finale d’un point.

Même formule en 2e session.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)