Les éléments d'une prise de parole en public efficace
La rédaction de publications professionnelles sur Linkedin
Le Personal Branding
Année académique : 2024-2025 |
|||||||||||
Intitulé U.E. : Technique d’information et de communication | Code U.E. : SG204 / SAGP0053 | ||||||||||
Pondération : 40 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 2 | Langue d'enseignement : Français | |||||||
Activités d'apprentissage composant l'UE :
|
|||||||||||
Coordonnées du responsable de l'UE : Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be), |
||||||||||
Prérequis : |
Corequis : |
Compétences visées |
Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.- Communiquer tant oralement que par écrit en français, en néerlandais et dans une autre langue européenne.- Formuler une opinion, émettre un avis et soutenir une argumentation. - Intégrer et s’adapter aux nouvelles techniques de communication. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à l’administration et aux services au public.- Collecter, organiser et utiliser les informations issues de sources d’informations diverses et complexes.S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.- Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente. S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa gestion.- Gérer une équipe et favoriser les collaborations au sein du service ou du département. |
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Techniques d'information et de communicationLes éléments d'une prise de parole en public efficace La rédaction de publications professionnelles sur Linkedin Le Personal Branding |
Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Techniques d'information et de communicationExercices en classe et analyse d'exemples. Les étudiants pourront directement préparer leur évaluation finale durant les heures de cours par un coaching du professeur.
|
Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Techniques d'information et de communication1/2 Présentation d'un visionboard (des consignes précises seront données par le professeur) 1/2 Présentation de deux publications fictives à destination du profil Linkedin des étudiants Il s'agit d'un travail individuel et celui-ci sera présenté en classe. (évaluation continue) Même formule en 2e session.
|
Pondération A.A. : |
1 : Techniques d'information et de communication1/2 Présentation orale 1/2 Exercice d'écriture professionnelle
|
Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Techniques d'information et de communication |
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Techniques d'information et de communication |
Sources, références et supports éventuels : |
1 : Techniques d'information et de communicationLes étudiants auront assisté au préalable à la présentation Linkedin par un professionnel. G. du Penhoat, La boîte à outils de la gestion du stress, Dunod, 2016 S. Moran et N. Van Laethem, La boîte à outils du marketing de soi, Dunod, 2017 |
Pondération U.E. : |
1/2 Présentation orale 1/2 Exercice d'écriture professionnelle
|
Explication de la note spéciale | Logiciel actuel (Proeco) | Nouveau logiciel |
---|---|---|
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) | CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) | E (excusé) |
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) | PR | P |
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) | PP (pas présenté) | A (absent) |
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) | FR (fraude) | F (fraude) |