Recherche d'outils adaptés à une situation précise de pratique professionnelle
Analyse de cas
Constitution d'un rapport de prise en charge logopédique
Sensibilisation aux règles d'hygiène et de stérilisation
Année académique : 2023-2024 |
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Intitulé U.E. : Stages 2 | Code U.E. : LG245 | |||||||||||||
Pondération : 280 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 2 | Langue d'enseignement : Français | ||||||||||
Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Kaszas Valérie (Valerie.KASZAS@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Baffioni Caroline (Caroline.BAFFIONI@hel.be), Kaszas Valérie (Valerie.KASZAS@hel.be), |
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Prérequis : MLF |
Corequis : |
Compétences visées |
Assurer une communication professionnelle.- Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire.- Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré. - Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes. - Utiliser les outils de communication existants. Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.- Collecter l'ensemble des données.- Etablir la liste des interventions adaptées aux besoins. - Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma. - Identifier la situation. - Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées. Gérer (ou participer à lagestion) les ressources humaines, matérielles et administratives.- Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire.- Participer à la démarche qualité. - Programmer avec ses partenaires, un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis. - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique. Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.- Etablir un rapport technique qui synthétise les informations pertinentes et propose un projet d’intervention.- Identifier et évaluer une problématique logopédique. - Mettre en œuvre des activités de prévention. - Mettre en place et appliquer les traitements adaptés à la situation évaluée. Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.- Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique.- Respecter la déontologie propre à la profession. - Respecter la législation et les réglementations. S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.- Adopter un comportement responsable et citoyen.- Construire son projet professionnel. - Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité. - Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages. - Exercer son raisonnement scientifique. - Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels. |
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisation
Recherche d'outils adaptés à une situation précise de pratique professionnelle Analyse de cas Constitution d'un rapport de prise en charge logopédique Sensibilisation aux règles d'hygiène et de stérilisation
2 : Stages 2Stages de travail actifs dans différents secteurs professionnels STAGE :
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Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisationPédagogie active: réalisation d'une rééducation au départ d'une situation concrète (analyse de cas) + choix et argumentation de la procédure Encadrement individuel et enseignement par ou pour les pairs dans la constitution du rapport de prise en charge logopédique Exposé magistral
2 : Stages 2Activités de stages assorties de procédures d’accompagnements formatifs et de soutien continus |
Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisation1ère session : 1er quadrimestre : Evaluation formative 2ème quadrimestre : Constitution d'un rapport de prise en charge logopédique concernant un patient par endroit de stage. Le patient est choisi en concertation avec le M.F.P. Les rapports doivent être déposés à la coordination des stages (local 430) entre le 22 avril et le 26 avril 2024 (jusqu'à 16h) Le M.F.P. responsable du stage remplit la grille d'évaluation du rapport de prise en charge logopédique 2ème session : Constitution d'un rapport de prise en charge logopédique concernant un patient par endroit de stage. Le patient est choisi en concertation avec le M.F.P. Les rapports doivent être déposés à la coordination des stages (local 430) le 23 août 2024 avant 16h. Le M.F.P. responsable du stage remplit la grille d'évaluation du rapport de prise en charge logopédique 2 : Stages 2La note finale de l'AA Stages est le résultat obtenu en addtionnant les notes pour les différents stages tout en considérant les pondérations suivantes : visite 1 : 20% / visite 2 : 30% visite 3 : 50% STAGES : Au terme de l’année académique,lors du conseil de stages, une note chiffrée sera établie par l’ensemble des professeurs maîtres de formation pratique (MFP) qui encadrent l’étudiant . Voir le RGEE de la HEL. Si l'étudiant n'a pas atteint 176 heures de stage effectif, l'UE stage est invalidée. |
Pondération A.A. : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisationAA = 20 points
2 : Stages 2AA STAGE = 260 points |
Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisation2 : Stages 2 |
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisation2 : Stages 2 |
Sources, références et supports éventuels : |
1 : Pratiques professionnelles y compris hygiène et stérilisation
Documents utiles (déposés sur la plateforme) : - trame du rapport de prise en charge logopédique - grille d'évaluation du rapport de prise en charge logopédique Camal, I., Fortunato, J., Guillaume, C., Hallet, N., Willemsen, T. (2020-2021). Infectiologie et santé publique. Liège, Belgique: Haute Ecole de la Province de Liège. 2 : Stages 2Guide de l’étudiant reprenant des informations relatives aux : Grille d'évaluation des stages |
Pondération U.E. : |
280 |