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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Automobile
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Mathématiques appliquées 3 Code U.E. : AU215 / AUTO0090
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Mathématiques appliquées Théorie 3BRIQUET Maryline, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

BRIQUET Maryline (Maryline.BRIQUET@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

BRIQUET Maryline (Maryline.BRIQUET@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.

Communiquer et informer.

- Utiliser le vocabulaire adéquat.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

L'UE est subdivisée en 2 modules:

  • Les nombres complexes
  • Les équations différentielles

Les nombres complexes

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • additionner, soustraire et multiplier deux nombres complexes écrits sous forme algébrique;
  • calculer le quotient de deux nombres complexes écrits sous forme algébrique;
  • résoudre une équation du second degré dans l'ensemble des nombres complexes;
  • résoudre une équation de degré supérieur, déjà présentée sous sa forme factorisée;
  • convertir un nombre complexe de sa forme algébrique à sa forme trigonométrique et inversement;
  • appliquer la formule de Moivre pour multiplier, diviser des nombres complexes écrits sous forme trigonométrique et élever un nombre complexe à une puissance réelle;
  • appliquer les techniques ci-dessus dans le cadre d'exercices d'électricité:
    • calculer l'impédance complexe d'un dipôle composé d'une combinaison de résistance, bobine et/ou condensateur;
    • appliquer la loi d'Ohm généralisée pour calculer le courant qui traverse un dipôle lorsqu'il est soumis à une tension alternative donnée;
    • calculer les puissances active, réactive et apparente consommées par le dipôle.

Les équations différentielles

Les équations différentielles à résoudre sont du premier et du second ordre, à coefficients constants.

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • vérifier qu'une fonction donnée est une solution particulière de l'équation;
  • écrire la solution générale de l'équation, connaissant une solution particulière;
  • déterminer la solution particulière vérifiant une ou plusieurs conditions initiales données;
  • appliquer la résolution d'équations différentielles à des problèmes de physique simples dont les lois sont fournies.

Savoir-faire et savoir-être

  • Comprendre, interpréter et représenter les concepts de base et leurs propriétés.
  • Faire preuve de logique et de rigueur dans les résolutions.
  • Utiliser le vocabulaire et les notations mathématiques de manière correcte.
  • Acquérir l'autonomie nécessaire pour gérer personnellement une situation ou un problème et faire preuve d'esprit critique.


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

Les cours débutent par une présentation de la théorie et d’exercices types. Les étudiants sont ensuite amenés à traiter, de manière autonome, une série d’exercices.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

L'évaluation est écrite et organisée en session.

L'étudiant peut se munir d’un aide-mémoire personnel manuscrit constitué d’une seule feuille A4 recto/verso sur laquelle il aura noté au préalable toute information utile. L’emploi de la calculatrice est également autorisé.

L’étudiant doit résoudre plusieurs exercices de difficulté équivalente à ceux du cours.

L'évaluation tient compte des critères suivants:

  • la clarté du raisonnement;
  • la justification des étapes de résolution;
  • l'exactitude des calculs et des réponses.
Pondération A.A. :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

Examen écrit = 40 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

Sources, références et supports éventuels :

1 : Mathématiques appliquées Théorie 3

Des notes de cours sont disponibles sur la plateforme informatique de la HEL.



Pondération U.E. :

Examen écrit = 40 points

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)