Fiche UE - HEL UE Application

Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Automobile
Volume horaire : 65 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Condroz Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Electricité et électronique 2

Code U.E. : AU241 / AUTO0070

Pondération : 80 pts

Cycle : 1

Obligatoire : oui

Bloc : Bloc 2

Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre :	Titulaire(s) de l'AA :	Nombre d'heures :
Electricité et électronique ateliers	Jérôme Fabrice,	20
Electricité et électronique laboratoire 2	Toussaint Sébastien,	15
Electricité et électronique théorie 2	Prégaldien André,	30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Prégaldien André (Andre.PREGALDIEN@hel.be)

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Jérôme Fabrice (Fabrice.JEROME@hel.be), Prégaldien André (Andre.PREGALDIEN@hel.be), Toussaint Sébastien (Sebastien.TOUSSAINT@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Analyser une problématique technique, liée à un véhicule ou à l’un de ses organes, et en établir le diagnostique.

- Déterminer la méthode adéquate pour résoudre le problème.
- Examiner le problème posé au départ de données collectées sur le véhicule.

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface).
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.

Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Electricité et électronique ateliers

Savoir faire

Maîtriser l'utilisation

d'outillages tels que : fer à souder, foreuse, pied à coulisse, cisaille.
de logiciels tels que : Eagle et Multisim

Privilégier le soin et la précision

Présenter à date convenue les travaux demandés

Savoir être

Être ponctuel et respectueux envers les étudiants et enseignants

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

Savoir

Utiliser les notions théoriques dans la résolution des exercices proposés.

Savoir faire

Comprendre les circuits électriques spécifiques à l'automobile. Comprendre et analyser un système d'allumage.

Savoir être

Réfléchir à la problématique du diagnostic basé sur les schémas électriques et à l'évolution des systèmes d'allumage commandés.

3 : Electricité et électronique théorie 2

Savoir

Maîtriser les notions liées aux concepts de moteurs DC, moteurs pas-à-pas, boîtiers électroniques, multiplexage, fibres optiques et E-OBD.. Acquérir une connaissance et une compréhension scientifique et technique des matières développées. Savoir faire le lien entre les notions théoriques vues dans le cours de théorie et les concepts pratiques utilisés aux cours de laboratoire et de méthodologie. Savoir faire le lien entre les notions vues au cours théorique et de laboratoire et les applications pratiques du domaine de l'automobile.

Description des méthodes d'enseignement :

1 : Electricité et électronique ateliers

L'activité se divise en 2 parties. Les étudiants réalisent un testeur injecteur de tension en soudage fil volant. Ensuite, assistés par un logiciel de CAO, ils confectionneront un générateur de signaux rectangulaires à rapport cyclique variable (RCO). Ces 2 appareils leur seront utiles lors de recherches de pannes électriques sur véhicules.

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

Des exercices basés sur des schémas électriques sont proposés aux apprenants. Des panneaux didactiques sont utilisés afin d'aborder l'allumage commandé.

3 : Electricité et électronique théorie 2

Cours théorique illustré par des powerpoint et videos.

Modalités et critères d'évaluation :

1 : Electricité et électronique ateliers

Les étudiants seront évalués comme suit : Présences : 30%, Testeur injecteur de tension : 35%, Générateur RCO : 35%

En session d'examen, un moment sera prévu uniquement afin de donner l'opportunité aux étudiants de présenter leurs travaux finalisés.

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

Examens théoriques organisés pendant les sessions de juin et août.

3 : Electricité et électronique théorie 2

Interros dispensatoire possiblement organisées suivant le temps disponible.

Examen pendant la session de juin et août.

Pondération A.A. :

1 : Electricité et électronique ateliers

Moyenne arithmétique pondérée (ramenée sur 16 points)

Évaluation continue : 6 points
Testeur injecteur de tension : 7 points
Générateur RCO : 7 points

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

Examen théorique final : 16 points

3 : Electricité et électronique théorie 2

Examen : 48 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Electricité et électronique ateliers

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

3 : Electricité et électronique théorie 2

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Electricité et électronique ateliers

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

3 : Electricité et électronique théorie 2

Sources, références et supports éventuels :

1 : Electricité et électronique ateliers

2 : Electricité et électronique laboratoire 2

Powerpoint et notes de cours.

3 : Electricité et électronique théorie 2

Syllabus et powerpoint (les deux sont complémentaires et représentent conjointement la totalité de la matière à étudier)

Pondération U.E. :

Moyenne arithmétique pondérée

Théorie d'électricité-électronique 2 : 48/80 (60%)
Laboratoire d'électricité-électronique 2 : 16/80 (20%)
Ateliers d'électricité-électronique 2 : 16/80 (20%)

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).

Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.

En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.

Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.

Explication de la note spéciale	Logiciel actuel (Proeco)	Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury)	CM (certificat médical) ou ML (motif légitime)	E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE)	PR	P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury)	PP (pas présenté)	A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire)	FR (fraude)	F (fraude)