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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Automobile
Volume horaire : 20 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Condroz
Quadrimestre(s) : Q1 & Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Chimie atelier Code U.E. : AU236 / AUTO0065
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Chimie atelierBeaufort Laurence, 20

Coordonnées du responsable de l'UE :

Beaufort Laurence (Laurence.BEAUFORT@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Beaufort Laurence (Laurence.BEAUFORT@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Chimie atelier

Lors des séances d'atelier, diverses activités seront réalisées en lien avec des notions de base en chimie.

Savoir
Maîtriser et utiliser de manière adéquate différentes notions de base en chimie : les atomes, les molécules, les ions, la mole, les unités de concentration, les chiffres significatifs, la dilution, les notions d'acide-base, les réactions d'oxydo-réduction, les polymères,....

Savoir faire

Faire preuve de curiosité et se questionner suite à l'observation d'un phénomène, la lecture d'un article scientifique, ...

Observer, rechercher des indices pour répondre à un problème ou décrire une situation.

Identifier la grandeur à mesurer, utiliser l'appareil de mesure adéquat et lire correctement la valeur de la mesure.

Utiliser les unités de mesure adéquate.

Repérer et noter correctement une information issue d'un écrit, d'une vidéo, d'un graphique, d'un tableau de données, d'un schéma, d'un modèle, ...

Rassembler, structurer et synthétiser des informations sous la forme d'un texte, d'un graphique, d'un talbeau, d'une schéma, d'un modèle, ...

Présenter oralement des résultats ou une synthèse de manière structurée et synthétique.

 

Savoir être
Respecter les délais de rentrée des rapports.
Etre ponctuel.
Respecter les autres, les consignes du professeur et le matériel.
Faire preuve d'esprit critique et de rigueur.
Collaborer au sein des travaux de groupe en participant activement à la tâche attendue.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Chimie atelier

Les ateliers se déroulent en présentiel. Les méthodes d'enseignement se basent sur :

- des exposés interactifs donnés par l'enseignant ou les étudiants,

- des travaux de groupes.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Chimie atelier

Les séances d'atelier font l'objet d'une évaluation continue à travers laquelle les compétences des étudiants sont évaluées tout au long de l'unité d'enseignement.

 

En cas d'absence justifiée et avec l'accord de l'enseignant, l'étudiant peut (s'il en a l'occasion) suivre la séance avec l'autre groupe. Suivant le contenu de l'atelier, il pourrait aussi avoir la possibilité de réaliser un travail similaire de manière individuelle et en autonomie. Ce travail devrait être rendu au plus tard endéans les 2 semaines qui suivent l'atelier non presté.

Un absentéisme répété sans rattrapage, même avec justification valable, peut être pénalisé au niveau de la cotation de l'unité de l'enseignement si l'enseignant juge que l'étudiant n'a pas acquis les compétences suffisantes à la réussite des ateliers.

 

L'évaluation portera sur

- les rapports écrits et/ou les présentations orales réalisés en groupe. Des consignes seront à chaque fois précisées durant l'atelier. Les critères d'évaluation seront en lien avec les savoirs, savoir-faire et savoir-être travaillés durant cette UE. Les rapports seront généralement à rendre en fin d'atelier.

- des interrogations écrites individuelles sur le contenu des ateliers précédents,

- la présence et l'attitude de travail constructive durant les ateliers

 
Pondération A.A. :

1 : Chimie atelier

Les séances d'atelier font l'objet d'une évaluation continue à travers laquelle les compétences des étudiants sont évaluées tout au long de l'unité d'enseignement :

  • Rapports écrits et présentations orales = 20 points (parfois rémédiable pour les rapports écrits, si l'absence est justifiée et endéans un délai fixé)
  • Présence et qualité du travail effectué lors des ateliers = 10 points (non rémédiable)
  • Evaluations écrites = 10 points (non rémédiable)
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Chimie atelier
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Chimie atelier
Pondération U.E. :

Les séances d'atelier font l'objet d'une évaluation continue à travers laquelle les compétences des étudiants sont évaluées tout au long de l'unité d'enseignement :

  • Rapports écrits et présentations orales = 20 points (parfois rémédiable pour les rapports écrits, si l'absence est justifiée et endéans un délai fixé)
  • Présence et qualité du travail effectué lors des ateliers = 10 points (non rémédiable)
  • Evaluations écrites = 10 points (non rémédiable)
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)