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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Chimie - orientation environnement
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Anglais B2Q2 Code U.E. : CE206 / CHEV0005
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Anglais B2Q2KEVERS Laetitia, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

KEVERS Laetitia (Laetitia.KEVERS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

KEVERS Laetitia (Laetitia.KEVERS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Anglais B2Q2

Savoir

Vocabulaire technique propre au domaine de la chimie, vocabulaire lié au monde du travail (compétences, connaissances, qualités individuelles, etc.) ; mots de transition et approfondissement du vocabulaire général (adverbes, verbes, adjectifs, etc.) ; approfondissement de la grammaire en fonction des besoins rencontrés par les étudiants lors de leurs activités.

Savoir faire

Être capable de présenter de façon claire, cohérente et structurée un point de matière vu lors des cours en chimie et/ou un projet réalisé dans les cours de son option.

Utilisation appropriée du vocabulaire technique et de la grammaire en contexte.

Capacité à mettre en avant ses compétences, ses connaissances, ses qualités et ses réalisations de façon argumentée et en s'appuyant sur ses réalisations personnelles ou collectives.

Être capable de donner des conseils, de synthétiser des informations orales et écrites.

Savoir être

L'étudiant sera invité à réfléchir à sa manière de communiquer avec un public : garder un contact visuel, moduler sa voix (vitesse, intensité, articulation, accent, ...), se montrer aimable et professionnel en travaillant sa gestuelle.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Anglais B2Q2

Le cours s'articulera autour de l’apprentissage du vocabulaire relatif au monde de la chimie ainsi qu’au monde du travail.

L'enseignement se fait en présentiel. Le cours doit être abordé de façon dynamique afin que chacun aie l'occasion de participer et d'interagir avec les autres. L'objectif est de pouvoir parler en anglais de son domaine d'étude et de son futur métier.

Au cours de leur apprentissage, les étudiants recevront des listes de vocabulaire technique qu'ils devront compléter et densifier eux-mêmes avec tout ce qui est vu en classe. Des points de grammaire seront également revus et renforcés, sachant que toute la grammaire vue dans le cours d'anglais 1 est considérée comme acquise pour ce cours. Des exercices de drill sur le contenu vu en classe seront disponibles via les applications en ligne Forms et Quizlet.

Les étudiants participeront également eux-mêmes au contenu du cours via des présentations écrites et orales qu'ils feront durant le quadrimestre.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Anglais B2Q2

La note finale se calcule sur 40 points.

10 points seront accordés à l’implication de l’étudiant dans le cours, c’est-à-dire à la réalisation d’exercices écrits et oraux, en classe ou à domicile, notamment via les applications Forms et Quizlet. Tout étudiant qui est dans l'incapacité d'assister à un ou plusieurs cours doit rentrer en contact par mail avec le professeur afin de réaliser des travaux à domicile pour compenser les exercices qui n’auront pas été faits en classe.

10 points seront attribués aux travaux durant l’année. Chaque étudiant devra rendre un travail écrit et présenter un second travail oral. Le calendrier sera fixé de commun accord en début d’année et les consignes précises concernant ces travaux seront disponibles en ligne.

Les 20 points restants sont réservés à l’examen écrit. Celui-ci consistera en des exercices de grammaire et de vocabulaire tels que ceux faits en classe ou à domicile pendant le quadrimestre, des exercices de compréhension à la lecture et des tâches d’expression écrite.

 

La note de l'examen de seconde session sera répartie de façon identique:

10 points pour un travail à réaliser pendant les vacances et à renvoyer au professeur au plus tard une semaine avant la date de l'examen.

10 points pour une présentation portant sur le travail de vacances écrit à réaliser selon des consignes postées en ligne fin juin et à présenter oralement le jour de l'examen, après l'écrit.

20 points pour l'examen écrit.
Pondération A.A. :

1 : Anglais B2Q2

Total sur 40 points.

Implication: 10

Présentations: 10

Examen écrit: 20

 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Anglais B2Q2
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Anglais B2Q2
Sources, références et supports éventuels :

1 : Anglais B2Q2

MURPHY,R., English Grammar in Use, Cambridge: Cambridge University Press,1994.

Sites internet, tels que:

  • https://phys.org/chemistry-news/
  • https://www.theguardian.com/science/chemistry
  • https://www.sciencedaily.com/
  • https://www.scientificamerican.com/

Matériel mis à disposition des étudiants par l'enseignant.
Pondération U.E. :

Total sur 40 points.

Implication: 10

Présentations: 10

Examen écrit: 20

 
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)