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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Chimie - orientation environnement
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Ecologie appliquée théorie Code U.E. : CE213 / CHEV0012
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Ecologie appliquée théorieGranatorowicz Damien, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Granatorowicz Damien (Damien.GRANATOROWICZ@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Granatorowicz Damien (Damien.GRANATOROWICZ@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Appréhender les problématiques environnementales.

- Identifier les mécanismes des écosystèmes et l’impact des activités humaines.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

Maîtriser les concepts scientifiques.

- Appliquer les connaissances des sciences fondamentales.
- Exercer un regard critique sur les résultats et les méthodes.
- Utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Ecologie appliquée théorie

Savoir

L'historique des dégradations écologiques.

La démographie humaine.

Les mécanismes de dispersion des polluants dans la biosphère.

La pollution atmosphérique :

Les principaux polluants atmosphériques

Les effets de la pollution atmosphérique sur les climats et sur les cycles biogéochmiques.

La pollution des sols :

  • Les engrais
  • Les pesticides
  • Les pollutions industrielles

La pollution des eaux :

  • La pollution par les matières fermentescibles
  • L'eutrophisation - dystrophisation
  • Les polluants chimiques
  • La pollution thermique

Conséquences écologiques globales

Savoir faire

Définir les pollutions de la biosphère.

Analyser leurs conséquences sur les écosystèmes et les cycles biogéochimiques.

Déterminer les moyens de détection et de quantification des pollutions.

Définir les accidents et les catastrophes industrielles passées.

Développer une culture générale scientifique et citoyenne en rapport avec les problèmes liés à la dégradation des écosystèmes, à l'éradication de la biodiversité et à la conservation de la nature, aux limites des ressources de la biosphère, particulièrement les ressources énergétiques.

Sur base de ces enseignements, développer une analyse critique des pratiques actuelles.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Ecologie appliquée théorie

Lecture-Questions-Réponses-Tests

Confections de fiches de synthèse sur les thèmes évoqués plus haut (savoirs)

Manuel scolaire : Chapitres 1, 2, 3, 4 et 5 du livre de François Ramade, Eléments d'écologie. Ecologie appliquée, DUNOD, 7ème édition.

Composition et présentation d'un résumé d'un des chapitres 7, 8, 9, 10 du manuel scolaire.

Présence obligatoire aux cours (prise de présence)
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Ecologie appliquée théorie

Examen oral
Pondération A.A. :

1 : Ecologie appliquée théorie

Examen oral : 60 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Ecologie appliquée théorie
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Ecologie appliquée théorie
Sources, références et supports éventuels :

1 : Ecologie appliquée théorie

François Ramade, Eléments d'écologie. Ecologie appliquée, DUNOD, 7ème édition.
Pondération U.E. :

Examen oral : 60 points
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)