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Année académique : 2023-2024
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Chimie - orientation chimie appliquée
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Biologie théorie Code U.E. : CH101
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Biologie ThéorieMothy Sébastien, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Mothy Sébastien (Sebastien.MOTHY@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Mothy Sébastien (Sebastien.MOTHY@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Biologie Théorie

Savoir

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de maîtriser les concepts théoriques suivants :

Partie I : La cellule

  • Structure de la cellule
  • La chimie cellulaire
  • La division cellulaire
  • La méiose
  • L'informatique cellulaire
  • L'énergétique cellulaire

Partie II: La vie pluricellulaire

  • Relations entre la cellule et son environnement
  • La communication entre cellules
  • Cellules et tissus spécialisés
  • La nutrition
  • Les échanges gazeux
  • Le transport interne
  • Le milieu interne et l'homéostasie

Savoir faire

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera également capable de dessiner des cellules eucaryotes en respectant les différentes structures et pouvoir expliquer le rôle et le fonctionnement des principaux constituants. Connaître et expliquer la structure chimique générale des principaux composants de la cellule (phospholipides, protéines, ADN, ...). Expliquer le mode de division des cellules et les conséquences possibles au niveau génétique. Intégrer le rôle des cellules dans un ensemble tel que l'être humain et pouvoir citer différents types de cellule et leur rôle général. Pouvoir faire le lien entre la théorie et les applications.

Savoir être

L'étudiant doit faire preuve d'esprit critique et de rigueur.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Biologie Théorie

Cours théorique dans lequel la participation des élèves est sollicitée à partir de questions orales. L'étudiant a un travail actif en complétant un syllabus fourni par le professeur par ses propres notes.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Biologie Théorie

Ce cours fera l'objet d'un examen écrit à la fin du premier quadrimestre portant sur tout le cours.

Des interrogations annoncées ou non pourront avoir lieu durant les séances. Elles porteraient alors sur l’ensemble du chapitre terminé à la séance qui précède l’interrogation.

Les modalités de la seconde session sont identiques à celles de la première session.
Pondération A.A. :

1 : Biologie Théorie

Interrogations : 12 points

Examen écrit : 48 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Biologie Théorie
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Biologie Théorie
Sources, références et supports éventuels :

1 : Biologie Théorie

Syllabus du professeur.

« Biologie », 2ème édition 2004, Campbell N.A, Reece J.B, Edition De Boeck et Larcier.
Pondération U.E. :

Interrogations : 12 points

Examen écrit : 48 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).