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Année académique : 2023-2024
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Gloesener
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Performance énergétique des bâtiments B1Q2 Code U.E. : EA116
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
PEB B1Q2MONFILS Stephane, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

MONFILS Stephane (Stephane.MONFILS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

MONFILS Stephane (Stephane.MONFILS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Planifier des activités.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.

Utiliser les notions techniques spécifiques aux énergies alternatives et renouvelables et aux activités y afférentes.

- Evaluer les performances et les rendements des systèmes existants.
- Réaliser des études de bilans énergétiques ou les exploiter en vue de recueillir des données pour la réalisation de projets ou d’assurer leur implantation.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : PEB B1Q2

Savoir

Comprendre le contexte dans lequel se situe le cours.

Comprendre les principes du bilan énergétique d'un bâtiment, la place centrale de la réduction des besoins énergétiques.

Comprendre et mettre en application l'évaluation des déperditions thermique au travers de l'enveloppe du bâtiment.

Comprendre les principes à appliquer pour assurer une bonne isolation du bâtiment, et une bonne étanchéité à l'air.

Comprendre le principe du transfert de vapeur d'eau au travers des parois du bâtiment.

Utiliser les notions du cours théorique pour réaliser des exercices.

Savoir faire

Etre capable d'appliquer dans des exercices pratiques les concepts abordés au cours théorique.

Savoir être

Pouvoir travailler efficacement individuellement et/ou en groupe, en répartissant les tâches entre les différents membres du groupe, mais tout en gardant une grande cohésion entre les différentes tâches afin d'obtenir un résultat cohérent.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : PEB B1Q2

Les cours théoriques sont dispensés graduellement le long du quadrimestre, lors de séances prévues à l'horaire.

Lors des travaux pratiques, réalisés par étapes au fur et à mesure des enseignements théoriques, il est demandé à l'étudiant de calculer le niveau d'isolation thermique d'un bâtiment dont les plans et compositions de parois lui sont fournis, et d'évaluer la conformité d'un noeud constructif selon la réglementation en vigueur. 

Le travail se réalise suivant différentes phases qui s'échelonnent sur le quadrimestre et sont entrecoupées de cours théoriques.

L'enseignant est disponible pour aiguiller les élèves sur base de leurs questions mais également pour faire en sorte qu'ils se posent les bonnes questions.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : PEB B1Q2

Evaluation en cours d'année lors des différentes étapes du travail pratique : 50% de la cote finale

Evaluation individuelle lors de la session d'examen (1ère ou 2ème session) : un examen écrit reprenant des QCM, vrai/faux, questions ouvertes portant sur la matière du cours théorique et questions d'applications du même type que ceux réalisés durant l'année : 50% de la cote finale.

En seconde session, l'évaluation est identique. L'étudiant.e devra repasser que la(les) partie(s) (évaluation continue / examen écrit) qu'il/elle aurait raté en première session.
Pondération A.A. :

1 : PEB B1Q2

Moyenne arithmétique pondérée :

  • Évaluation continue (sur travaux) : 20 points
  • Examen écrit : 20 points

En seconde session, l'évaluation et la pondération sont identiques. L'étudiant.e ne devra repasser que la(les) partie(s) (évaluation continue / examen écrit) qu'il/elle aurait raté en première session.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : PEB B1Q2
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : PEB B1Q2
Sources, références et supports éventuels :

1 : PEB B1Q2

Les slides présentés aux cours sont disponibles dans les fichiers de l'équipe TEAMS au format pdf. Quelques documents additionnels y seront également postés.

Les énoncés des exercices sont également disponibles au format pdf, mais pas les correctifs des exercices.
Autres informations (AA) :

1 : PEB B1Q2

Les modalités d'évaluation pourront évoluer en fonction du contexte sanitaire. Dans ce cas, les modifications apportées vous seront fournies et communiquées par mail.
Pondération U.E. :

Moyenne arithmétique pondérée :

  • Évaluation continue (sur travaux) : 20 points
  • Examen écrit : 20 points

En seconde session, l'évaluation et la pondération sont identiques. L'étudiant.e ne devra repasser que la(les) partie(s) (évaluation continue / examen écrit) qu'il/elle aurait raté en première session.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).