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Année académique : 2021-2022
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Physique appliquée Code U.E. : EA202
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Physique appl. exercicesSemal Sebastien, 15
Physique appl. théorieSemal Sebastien, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Semal Sebastien (Sebastien.SEMAL@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Semal Sebastien (Sebastien.SEMAL@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Participer à la démarche qualité.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Physique appl. exercices

Savoir

Maîtriser et utiliser, dans le contexte expérimental, les notions de physique ondulatoire, appliquées directement soit le mouvement vibratoire de systèmes divers, soit aux ondes électromagnétiques ;idem pour des notions de calorimétrie (si le temps imparti aux activités de laboratoire le permet) ;

Maîtriser et utiliser le calcul d'erreur dans le cas de ces applications concrètes ;

Identifier, maîtriser et utiliser le modèle mathématique relatif à l'application concernée

Savoir faire

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les instruments de mesure utilisés lors des manipulations, dans les domaines de la mécanique ondulatoire ;

Idem pour la calorimétrie ;

Réaliser un montage expérimental à partir d'un protocole déterminé ;

Effectuer les mesures adéquates ;

Interpréter les résultats obtenus, sous forme de graphique (éventuellement) puis par écrit

Savoir être

Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive ;

Utiliser le vocabulaire adéquat ;

Analyser une situation donnée sous des aspects techniques et scientifiques ;

Développer une pensée critique.



2 : Physique appl. théorie

Savoir

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de physique générale : modèle mathématique, unités, équations aux dimensions, erreurs de mesure ;

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de mécanique suivantes : le mouvement harmonique et ses notions fondamentales, appliquées aux propriétés ondulatoires de la matière, aux ondes sonores et lumineuses ;

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de base de la physique moderne (relativité restreinte et physique quantique)

Savoir faire

Décrire oralement ou par écrit des phénomènes observés au quotidien, identifier les différents paramètres et proposer un modèle adapté à ceux-ci ;

Au cours de la résolution d'exercices, identifier le modèle adéquat, utiliser la (les) formule(s) relatives à ce modèle, résoudre mathématiquement et interpréter oralement ou par écrit les résultats obtenus.

Savoir être

Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive ;

Utiliser le vocabulaire adéquat ;

Analyser une situation donnée sous des aspects techniques et scientifiques ;

Développer une pensée critique.



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Physique appl. exercices

Les activités de laboratoire (si le contexte le permet, sinon, elles seront remplacées par des séances d'exercices) consistent en une pratique concrète de l'expérimentation, incluant gestion du matériel et analyse des résultats, accompagnée éventuellement d'exercices illustratifs.

Les activités de laboratoire sont obligatoires. A l'issue des 15h prévues, un rapport global sera demandé à l'étudiant ; c'est ce rapport, noté en fonction des résultats obtenus et de la qualité de la rédaction, qui fournira la note finale. L'étudiant absent à l'une des séances se doit de contacter le professeur afin de l'informer du motif de son absence. Une seule absence non justifiée (par un certificat médical) de l'étudiant entraîne un zero.

L'évaluation est définitive en fin de la période de laboratoires ; donc pas de seconde session possible !



2 : Physique appl. théorie

Présentation orale de la matière par l'enseignant, avec autant d'interactions que possible avec les étudiants. Nombreux exercices pour établir la théorie. Recherche apporfondie de connexions avec la spécificité des étudiants. Expériences réalisées par l'enseignant pour illustrer les phénomènes (lorsque le matériel est disponible) ainsi qu'utilisation d'applets java (illustration par des simulations informatiques).

L’enseignement se fera, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes de sécurité. 
Toutefois, il peut passer en hybride (mix de présentiel et de distanciel) ou en distanciel complet si nécessaire. 
Le distanciel consistera en la présentation de certains points théoriques, l'aide à la résolution de certains exercies, 
la théorie et les exercices étant précisément renseignés dans les syllabi disponibles sur la plateforme HeL.


Modalités et critères d'évaluation :

1 : Physique appl. exercices

Les activités de laboratoire sont obligatoires. A l'issue des 15h prévues, un rapport global sera demandé à l'étudiant ; c'est ce rapport, noté en fonction des résultats obtenus et de la qualité de la rédaction, qui fournira la note finale. L'étudiant absent à l'une des séances se doit de contacter le professeur afin de l'informer du motif de son absence. Une seule absence non justifiée (certificat médical) de l'étudiant entraîne un zero.

Les modalités d’évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les « moyens » utilisés pour que se tiennent ces évaluations.

2 : Physique appl. théorie

Durant le quadrimestre de cours, au moins une interrogation dispensatoire sera programmée, permettant  aux étudiants une évaluation de leur travail. Cette interrogation est dispensatoire à 12/20. L'examen final, quant à lui, assure la réussite à 10/20.

 
Les modalités d’évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les « moyens » utilisés pour que se tiennent ces évaluations.
Pondération A.A. :

1 : Physique appl. exercices

Rapport final personnel : 20 points

2 : Physique appl. théorie

Examen final : 60 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Physique appl. exercices

2 : Physique appl. théorie

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Physique appl. exercices

2 : Physique appl. théorie

Sources, références et supports éventuels :

1 : Physique appl. exercices

« Physique » par Kern, Sternheim (ed. InterEditions) ; « Physique » par Benson (ed. De Boek) ; fascicule de laboratoire



2 : Physique appl. théorie

« Physique » par Kern, Sternheim (ed. InterEditions) ; « Physique » par Benson (ed. De Boek)



Pondération U.E. :

Moyenne arithmétique pondérée

  • Théorie : 60 points
  • Exercices : 20 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).