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Année académique : 2023-2024
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Gloesener
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Thermodynamique Code U.E. : EA226
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Thermodynamique ExercicesSCHRYNEMACKERS Jean, 15
Thermodynamique ThéorieSCHRYNEMACKERS Jean, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

SCHRYNEMACKERS Jean (Jean.SCHRYNEMACKERS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

SCHRYNEMACKERS Jean (Jean.SCHRYNEMACKERS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Participer à la démarche qualité.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.

Utiliser les notions techniques spécifiques aux énergies alternatives et renouvelables et aux activités y afférentes.

- Choisir les équipements en fonction de leurs caractéristiques, des règles et techniques de mise en œuvre.
- Evaluer les performances et les rendements des systèmes existants.
- Réaliser des études de bilans énergétiques ou les exploiter en vue de recueillir des données pour la réalisation de projets ou d’assurer leur implantation.
- Réaliser ou exploiter des relevés de mesures en fonctionnement.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Thermodynamique Exercices

Savoir

Au terme de l'unité, l'étudiant sera capable de définir les notions de base de la thermodynamique pour  les appliquer dans la résolution de problèmes simples relatifs à l'évolution des systèmes. L'étudiant sera capable de définir les variables thermodynamiques étudiées et d'établir les relations fondamentales qui les lient.

Savoir faire

Au terme de l'unité il sera capable de résoudre des exercices chiffrés en sélectionnant les tables adéquates ou en utilisant des diagrammes thermodynamiques (ex : diagrammes de Mollier, des frigoristes,?) et en justifiant les hypothèses simplificatrices utilisées

Savoir être

Rigueur dans la démarche de travail, l'analyse  et autonomie



2 : Thermodynamique Théorie

Savoir

Au terme de l'unité, l'étudiant sera capable d'énoncer les notions de base de la thermodynamique ainsi que les principes sur lesquels elle repose. Il pourra expliquer les cycles thermodynamiques étudiés et en établir les principales caractéristiques de manière théorique.

Savoir faire

L'étudiant sera aussi capable de définir les notions de base de la thermodynamique et les appliquer dans l'étude des machines thermiques et vérifier leurs performances (moteurs à essence/diesel, machine à gaz, à vapeur, machines frigorifiques, turbomachines terrestre et aéronautique)

Savoir être

Rigueur dans le travail et autonomie
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Thermodynamique Exercices

Présentation orale de la matière par l'enseignant, avec autant d'interactions que possible avec les étudiants.

Nombreux exercices.

Recherche approfondie de connexions avec la spécificité des étudiants.

L'enseignement se fera, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes (sanitaires). Toutefois, il peut passer en hydride (mix de présentiel et distanciel) ou en distanciel complet si nécessaire. Le distanciel se fera sur des Powerpoint avec narration et sur des échanges via un forum ou vidéo-conférence.



2 : Thermodynamique Théorie

Présentation orale de la matière par l'enseignant, avec autant d'interactions que possible avec les étudiants.

Nombreux exercices pour établir la théorie.

Recherche approfondie de connexions avec la spécificité des étudiants.

L’enseignement se fera, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes (sanitaires). Toutefois, il peut passer en hybride (mix de présentiel et de distanciel) ou en distanciel complet si nécessaire. Le distanciel se basera sur des powerpoint avec narration et sur des échanges via un forum ou vidéo-conférence.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Thermodynamique Exercices

Examen écrit.

Les modalités d'évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les 'moyens' utilisés pour que se tiennent ces évaluations.

2 : Thermodynamique Théorie

Examen écrit

Les modalités d’évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les « moyens » utilisés pour que se tiennent ces évaluations.
Pondération A.A. :

1 : Thermodynamique Exercices

Examen écrit : 50 points

2 : Thermodynamique Théorie

Examen écrit : 30 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Thermodynamique Exercices

2 : Thermodynamique Théorie
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Thermodynamique Exercices

2 : Thermodynamique Théorie
Sources, références et supports éventuels :

1 : Thermodynamique Exercices

Une approche pragmatique, Yunus A. Cengel (Mc-Graw-Hill),

Exercices et problèmes de thermodynamique, André Lallemand (Ellipses)



2 : Thermodynamique Théorie

Une approche pragmatique, Yunus A. Cengel (Mc-Graw-Hill),

Exercices et problèmes de thermodynamique, André Lallemand (Ellipses)
Pondération U.E. :

Moyenne arithmétique pondérée

  • Thermodynamique - théorie : 30 points
  • Thermodynamique - exercices : 50 points
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