Savoir

Connaitre la différence entre Ethique/Morale/Déontologie et ce qu’est l’éthique des énergies

Connaitre les théories de la collapsologie

Comprendre les problèmes énergétiques

Porter un regard critique sur l’importance des politiques gouvernementales au niveau national et au niveau international

Porter un regard prospectif sur aujourd’hui et demain dans le monde

Savoir trouver des informations et analyser ce qui se passe au niveau des villages/communes/régions et en ce qui concerne les initiatives citoyennes.

Savoir faire

Etre capable de rassembler la documentation nécessaire pour répondre à une question.

Etre capable de trouver les bons outils pour faire de la vulgarisation dans un domaine donné ou pour présenter un nouveau projet à la population. Les outils abordés seront : résumé, powerpoint, tableaux/graphiques/schéma, storyboard, poster.

Réflechir à un problème donné sur base du cours et de recherches personnelles.

Savoir être

Etre ponctuel, respecter les consignes, travailler en équipe.

Savoir s'adapter.

Faire preuve de curiosité.

L'autonomie est un des acquis principalement ciblé en tant que savoir-être.

De petits exposés seront faits par le professeur.

Ils seront éventuellement complétés par des vidéos pour montrer des exemples de cas concrets.

Du travail pratique illustrant la matière vue sera ensuite demandé aux étudiants.

Des travaux avec date de reprises régulières seront proposés à chaque séance.

Pour ceux qui n’auront pas rendus ces travaux, un examen écrit portant sur le cours (QCM ou questions ouvertes) sera organisé en session.

Pendant les cours : réalisation des travaux : 40 points

Possibilité de se rattraper en session par un examen écrit sur le cours : 40 points.

Une note de régime de 5 à 10%  pourra être attribuée pour l'attitude en classe, avec les autres étudiants et le professeur. Que ce soit lors des travaux individuels ou lors des travaux de groupes.