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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Intégration harmonieuse des énergies alternatives Code U.E. : EA310 / EARE0086
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Intégration harmonieuse des énergies alternativesComhaire Anne, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Stouvenakers Eddy (Eddy.STOUVENAKERS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Comhaire Anne (AnneLise.COMHAIRE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Participer à la démarche qualité.

Utiliser les notions techniques spécifiques aux énergies alternatives et renouvelables et aux activités y afférentes.

- Réaliser ou exploiter des relevés de mesures en fonctionnement.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives

Savoir

Etre capable de définir la notion de paysage et d’intégration d’une EAR dans le paysage.

Porter un regard critique sur une étude d’impact d’installation d’une EAR dans une zone.

Etre capable de présenter un nouveau projet à la population et son impact sur la zone choisie.

Analyser un paysage.

Apprendre quelques notions de géomorphologie qui permettent de détecter l’adéquation d’un lieu pour faire une nouvelle installation.

Connaitre le cadre de l’aménagement du territoire en Wallonie.

Savoir faire

Etre capable de rassembler la documentation nécessaire à une étude d’impact.

Connaitre et apprendre à utiliser sur des cas concrets les outils disponibles aujourd’hui qui permettent d’étudier l’intégration de ces énergies :

  • Internet :
    • Géoportail : Wallonie (Wallonmap), République française,…
    • Google Earth pour les zones où il n’y a pas de géoportail
  • Photographies aériennes,
  • Dessins et croquis,
  • Bloc diagramme,
  • Cartes,
  • Documents historiques,
  • Images satellites.

Savoir être

Etre ponctuel, respecter les consignes, travailler en équipe.

Savoir prendre des décisions

Savoir s'adapter.

Savoir fédérer.

Faire preuve de curiosité.

L'autonomie est un des acquis principalement ciblé en tant que savoir-être.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives

De petits exposés seront faits par le professeur.

Ils seront éventuellement complétés par des vidéos pour montrer des exemples de cas concrets.

Du travail pratique illustrant la matière vue sera ensuite demandé aux étudiants.

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives

Des travaux avec date de remise seront proposés à chaque séance.

Dans la mesure du possible, ils seront présentés à tous la semaine suivante.

Ces travaux pourront aussi être présentés en session de janvier et septembre dans un examen oral.
Pondération A.A. :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives

Réalisation de travaux et présentations : 40 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives
Sources, références et supports éventuels :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives

Notes de cours sur la plateforme du moment fournie par la HEL.

Documents complémentaires fournis par l’enseignant.

Internet.
Autres informations (AA) :

1 : Intégration harmonieuse des énergies alternatives

Une note de régime de 5 à 10%  pourra être attribuée pour l'attitude en classe, avec les autres étudiants et le professeur. Que ce soit lors des travaux individuels ou lors des travaux de groupes.
Pondération U.E. :

Réalisation de travaux et présentations : 40 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)