Les chapitres abordés sont les suivants :
- Identifier les différents éléments d'une chaîne d'acquisition de mesure.
- Connaître les différents types de capteurs, de CAN et de CNA.
- Pouvoir expliquer le fonctionnement des différents capteurs , échantillonneur, CAN et CNA vu en cours.
- Pouvoir imaginer un capteur répondant à un besoin précis en s'appuyant sur la théorie vue en cours.
- Pouvoir comprendre et expliquer le fonctionnement d'un capteur non vu en cours.
Le but de ce cours est de :
- Maitriser les principes de base de la physique des catpeurs électroniques, les grandeurs et les unités.
- Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées à l'aide d'exercices.
- Être capable d'appliquer et d'adapter les concepts abordés au cours.
- Rechercher de la documentation sur internet et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
- Via la manière de présenter les matières, basée sur les tutoriaux que l'étudiant rencontrera dans sa vie professionnelle, l'autonomie est un des acquis principalement ciblé en tant que savoir-être.
Les attentes vis-à-vis de l'étudiant sont les suivantes :
- Assimiler les concepts d'opto-électronique d'un point de vue physique et pratique.
- Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées (y compris les procédures et mises en œuvre).
- Être capable d’appliquer et d’adapter les concepts abordés au cours.
- Réfléchir à différentes solutions possibles pour résoudre un problème donné (illustré par des exemples tant au cours qu'au laboratoire).
- Rechercher de la documentation tant par des moyens techniques modernes (internet) que par la littérature traditionnelle et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
- L'autonomie d'apprentissage au terme de ses études sera une force pour l'étudiant dans sa carrière professionnelle future.
On veillera également à insister sur l’esprit critique dont doit disposer tout étudiant technique pour lui permettre de choisir la solution la mieux adaptée à la résolution d’un problème.
Le libre-arbitre et l'esprit critique permettra à l'étudiant future technicien de mettre en place des solutions optimum et idoines aux problèmes qui leur sera présenté.
Une attitude correcte en classe par un respect des horaires, des délais et d'autrui sera demandée à l’apprenant. Il sera tenu compte de ceux-ci dans la cote finale de l'A.A.
Optoélectronique.
Les chapitres abordés sont les suivants :
• Introduction – Définition - Classification des dispositifs optoélectroniques
• Physique de la lumière. Aspect ondulatoire et corpusculaire de la lumière
• Perception de la lumière et des objets : réflexion, réfraction. Les lentilles
• Grandeurs et unités
• Les photoémetteurs : l’électroluminescence. Les diodes électroluminescentes, à infrarouge
• Les cristaux liquides : les afficheurs, les écrans LCD
• Les lasers
• Les photo-détecteurs : les cellules photoémissives (photo-tubes, photomultiplicateurs).
• Les photoconducteurs (photorésistances, photoconducteurs a jonction).
• Les cellules photovoltaïques
• Les photo-coupleurs
• L’holographe
Le but de ce cours est de :
- Maitriser les principes de base de la physique de la lumière (son aspect ondulatoire et corpusculaire), la perception de la lumière et des objets : réflexion, réfraction, les lentilles, les grandeurs et les unités.
- Maitriser les concepts fondamentaux des dispositifs optoélectroniques : les photoémetteurs, l'électroluminescence,. Les diodes électroluminescentes, à infrarouge, les cristaux liquides : les afficheurs, les écrans LCD, les lasers, les photo-détecteurs, les cellules photoémissives (photo-tubes, photomultiplicateurs), les photoconducteurs (photorésistances, photoconducteurs a jonction), les cellules photovoltaïques, les photo-coupleurs, l'holographe.
- Maitriser des notions de base de la photo-détection quantique, la photo-excitation.
- Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées à l'aide d'exercices.
- Être capable d'appliquer et d'adapter les concepts abordés au cours.
- Rechercher de la documentation sur internet et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
- Via la manière de présenter les matières, basée sur les tutoriaux que l'étudiant rencontrera dans sa vie professionnelle, l'autonomie est un des acquis principalement ciblé en tant que savoir-être.
Les attentes vis-à-vis de l'étudiant sont les suivantes :
- Assimiler les concepts d'opto-électronique d'un point de vue physique et pratique.
- Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées (y compris les procédures et mises en œuvre).
- Être capable d’appliquer et d’adapter les concepts abordés au cours.
- Réfléchir à différentes solutions possibles pour résoudre un problème donné (illustré par des exemples tant au cours qu'au laboratoire).
- Rechercher de la documentation tant par des moyens techniques modernes (internet) que par la littérature traditionnelle et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
- L'autonomie d'apprentissage au terme de ses études sera une force pour l'étudiant dans sa carrière professionnelle future.
On veillera également à insister sur l’esprit critique dont doit disposer tout étudiant technique pour lui permettre de choisir la solution la mieux adaptée à la résolution d’un problème.
Le libre-arbitre et l'esprit critique permettra à l'étudiant future technicien de mettre en place des solutions optimum et idoines aux problèmes qui leur sera présenté.
Une attitude correcte en classe par un respect des horaires, des délais et d'autrui sera demandée à l’apprenant. Il sera tenu compte de ceux-ci dans la cote finale de l'A.A.
