Savoir

Maitriser des éléments du cours de programmation de première année sur bases d'exercices proposés.

Maitriser les bases nécessaires de l'OO pour comprendre l'utilisation des contrôles graphiques.

Maitriser les bases de l'utilisation de l'environnement de développement Visual Studio .Net.

Connaitre les principaux contrôles graphiques disponibles dans l'environnement de développement utililsé (de manière non exhaustive: fenêtre, boîte de dialogue, menu, barre de boutons, zones d'édition et d'affichage, boîte de liste, bouton,  principes d'affichage, ...), leurs propriétés et leurs événements associés.

Savoir faire

Installer l'outil de développement utilisé.

Comprendre les concepts présentés.

Faire le lien entre les différentes matières abordées.

Etre capable d'appliquer et d'adapter les concepts abordés au cours.

Rechercher de la documentation sur internet et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.

Savoir être

Etre ponctuel, respecter les consignes, travailler en équipe.

Réfléchir à différentes solutions possibles pour résoudre un problème donné.

Maîtriser les bases des thèmes abordés et faire preuve d'autodidactisme et de proactivité dans l'activité d'apprentissage associée.

Via la manière de présenter les matières, basée sur les tutoriaux que l'étudiant rencontrera dans sa vie professionnelle, l'autonomie est un des acquis principalement ciblé en tant que savoir-être.

On veillera également à insister sur l'esprit critique dont doit disposer tout étudiant technique pour lui permettre de choisir la solution la mieux adaptée à la résolution d'un problème.

Les concepts sont abordés sous forme pratique par la présentation de petits scénarios.

Des travaux reprenant des questions théoriques ainsi que la réalisation de programmes basés sur les concepts vus au cours sont proposés aux étudiants.

Le cours contient au moins 30% de travail en autonomie.

L’enseignement se fera en présentiel, avec peut-être quelques séances à distance qui pourraient être parfois des séances de coaching individuel.

Toutefois, il peut passer en hybride (mix de présentiel et de distanciel) ou en distanciel complet en fonction de la situation (vidéos de présentation de la théorie et échanges via vidéo-conférence).

Une évaluation continue par l'intermédiaire de tests ou travaux effectués en classe ou à domicile sera réalisée régulièrement pour vérifier la compréhension des concepts vus au cours.

Cette évaluation continue entrera en compte dans la note finale à chaque session.

La note prend également en compte la présence active à l'ensemble des séances de cours.

Un travail final récapitulatif sous forme d'une application sera demandé à chaque session.

Lors de l'évaluation de celui-ci, l'étudiant sera apte à commenter, corriger et modifier son programme.

Les modalités d’évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les « moyens » utilisés pour que se tiennent ces évaluations.

Présentation orale en fin de cours, Session 2 et 3 (juin et aout).
- Evaluation continue définitive : 8 points
- Projet : 12 points.

Notes de cours sur la plateforme du moment fournie par la HEL.

Codes sources fournis ou élaborés lors des cours théoriques.

Documents complémentaires fournis par l’enseignant.

Internet.

Une note de régime de 5 à 10%  pourra être attribuée pour l'attitude en classe, avec les autres étudiants et le professeur, que ce soit lors des travaux individuels ou lors des travaux de groupes.