Savoir

Connaître le fonctionnement et les caractéristiques du transistor à jonctions (modes de polarisation, transistor en commutation, régulateurs de tension, introduction aux amplis à transistors)

Connaître le fonctionnement et les caractéristiques des transistors à effet de champ

Maîtriser le fonctionnement des amplificateurs opérationnels (montages amplificateurs, circuits de calcul analogique)

Savoir faire

Connaître le fonctionnement, les caractéristiques essentielles et les limitations d'utilisation des appareils de mesure de différents types (multimètre, oscilloscope).

Pouvoir identifier les causes de dysfonctionnement.

Proposer des solutions pour la conception de circuits dans diverses applications.

Interpréter et comprendre physiquement les phénomènes électriques fondamentaux.

Comprendre le fonctionnement et modéliser les circuits élémentaires.

Analyser et résoudre les circuits électriques de base.

Comprendre le fonctionnement et mettre en oeuvre les circuits de base ainsi que le matériel de mesure spécifique.

Effectuer les essais et mesures nécessaires à l'analyse du fonctionnement de ces circuits et de ce matériel et en tirer des conclusions.

Détecter et réparer une panne de circuit

Programmer des cartes à microcontrôleur afin de produire des signaux et effectuer des mesures.

Savoir

Connaître le fonctionnement et les caractéristiques du transistor à jonctions (modes de polarisation, transistor en commutation, régulateurs de tension, introduction aux amplis à transistors)

Connaître le fonctionnement et les caractéristiques des transistors à effet de champ

Maîtriser le fonctionnement des amplificateurs opérationnels (montages amplificateurs, circuits de calcul analogique)

Savoir faire

Proposer des solutions pour la conception de circuits dans diverses applications.

Interpréter et comprendre physiquement les phénomènes électriques fondamentaux.

Comprendre le fonctionnement et modéliser les circuits élémentaires.

Analyser et résoudre les circuits électriques de base.

Ces laboratoires nécessitent des méthodes actives et participatives. On favorisera la pédagogie de la découverte par des exercices concrets qui consistent en une série de manipulations décrites dans les notes de cours. Lors de chaque séance, les manipulations sont réalisées par sous-groupes de 2 (idéalement), 3, voire 4 étudiants, et donne lieu à un rapport d'activité qui sera coté. Le principe des labos implique une utilisation permanente du matériel de laboratoire, visant à sa maîtrise.

Le cours sera présenté de manière ex-cathedra et illustré d'exercices à vocation pratique.

La compréhension des circuits sera favorisée par une analyse morceau par morceau des circuits étudiés et une construction progressive et en couleur au tableau ou à l'écran.

Les exercices travaillés en classe sont de temps à autre repris avec un retour formatif au cours suivant.

L'évaluation est continue et basée sur les travaux effectués lors des séances de laboratoire et/ou à domicile. La note prend également en compte la présence active à l'ensemble des séances de laboratoire. L'évaluation se conclut par une interrogation orale en fin d'apprentissage (70% Labo et 30% Interrogation). Il n'y a pas de seconde session pour le laboratoire. 

L'étudiant qui, pour un motif légitime, ne peut participer à une séance de laboratoire à la date prévue doit faire parvenir, dans les 48 heures, un certificat médical ou une justification écrite au secrétariat avec copie à l'enseignant responsable. Il doit en outre prendre contact avec l'enseignant responsable dès que possible et, le cas échéant, au plus tard dans les 3 jours qui suivent l'expiration du certificat médical, afin de fixer d'éventuelles modalités de récupération. En l'absence de motif légitime ou si l'organisation des cours ne permet pas de récupération pendant le même quadrimestre, toute absence entraine automatiquement une note égale à zéro. De même, tout travail remis en retard sans motif légitime est sanctionné par un zéro. La légitimité du motif est appréciée par l'enseignant responsable.

Une interrogation dispensatoire écrite est organisée avant l'examen, écrit également. En cas de réussite lors de cette interrogation, l'étudiant est dispensé de la matière sur laquelle elle portait et est tenu de présenter la matière vue après l'interrogation (pondération 50% interrogation -50% examen). La dispense n'est valable que pour la session de juin. En cas d'échec lors de la session de juin, l'intégralité de la matière devra être représentée. En cas d'échec lors de l'interrogation dispensatoire, toute la matière est représentée en juin.

Moyenne arithmétique pondérée

• Interrogation : 15 points
• Laboratoires : 35 points.

Examen écrit : 50 points (dispense éventuelle de 25 points sur base de l'interrogation dispensatoire).

Laboratoire d'électronique : Des fiches de laboratoire sont disponibles via le teams de la HEL. 

Bases d'électronique analogique, notes de cours disponibles sur la plateforme de la Haute École.