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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences
Cursus : Informatique - orientation technologies de l’informatique
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Anglais technique B2Q1 Code U.E. : IN205 / INFO0034
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Anglais technique B2Q1Mergeai Mathilde, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Mergeai Mathilde (Mathilde.MERGEAI@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Mergeai Mathilde (Mathilde.MERGEAI@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Anglais technique B2Q1

Savoir

Vocabulaire technique propre au domaine informatique, vocabulaire lié au monde du travail (compétences, connaissances, qualités individuelles,etc.) ; mots de transition et approfondissement du vocabulaire général (adverbes, verbes, adjectifs, etc.) ; approfondissement  de la grammaire en fonction des besoins rencontrés par les étudiants lors de leurs activités

Savoir faire

Etre capable de présenter de façon claire, cohérente et structurée un point de matière vu lors des cours en informatique et/ou un projet réalisé dans les cours de son option.

Utilisation appropriée du vocabulaire technique et de la grammaire en contexte.

Capacité à mettre en avant ses compétences, ses connaissances, ses qualités et ses réalisations de façon argumentée et en s'appuyant sur ses réalisations personnelles ou collectives.

Etre capable de donner des conseils, de synthétiser des informations orales et écrites.

Savoir être

L'étudiant sera invité à réfléchir à sa manière de communiquer avec un public : garder un contact visuel, moduler sa voix (vitesse, intensité, articulation, accent, ...), se montrer aimable et professionnel en travaillant sa gestuelle.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Anglais technique B2Q1

L’enseignement de ce cours sera articulé autour d’un projet interdisciplinaire avec le cours de Systèmes d’exploitation et d'une présentation orale (environ 30 min ) :

  • Par équipe de 2, les étudiants devront choisir un des sujets proposés et le développer, le documenter, l'actualiser, inclure des données et des explications techniques, des comparaisons… ;
  • L’exposé ne devra pas être uniquement théorique, mais devra comporter une partie pratique, un exercice pratique à faire par les autres lors de la présentation (programme ou autre …) ;
  • Les étudiants devront adopter des stratégies afin de dynamiser la présentation (cette composante interviendra de façon significative dans l’évaluation finale)

Ce projet interdisciplinaire fera également l’objet d’un travail écrit (entre 10 et 20 pages) .

Les étudiants seront accompagnés par l’enseignante dans l’élaboration de ce projet, lors des séances de cours et de séances de coaching/feedback avec leur équipe. Ils reçoivent les consignes détaillées du projet et l'échéancier sur Teams.

Pour arriver au projet final, nous travaillerons :

– l’expression écrite, et nous passerons notamment en revue les ressources qui peuvent constituer une aide à la rédaction en anglais (articles, sites web, dictionnaires, glossaires, sites de traduction, etc.) ;

– l’expression orale au moyen de cours axés sur la conversation et la prononciation ;

– les « presentation skills ».

Lors des séances de coaching (au moins 2 séances obligatoires par équipe), les étudiants recevront un feedback personnalisé et seront amenés à apporter des modifications à leur projet en tenant compte de ce feedback.

Les autres activités possibles sont : candidature à une offre d’emploi (rédaction d’un CV, d’une lettre de motivation, préparation à un entretien d’embauche en anglais) ; rédaction de mails (formels et informels) en situation professionnelle ; relations clients ; activity reports ; etc.

Mises au point grammaticales lorsque cela s’avère nécessaire.

Toutes les séances de cours se donneront en présentiel.
Les séances de coaching/feedback seront fixées selon des modalités définies conjointement par les étudiants et l'enseignante.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Anglais technique B2Q1

La majeure partie de l’évaluation sera constituée par le projet interdisciplinaire des étudiants (travail de groupe).

L’évaluation de ce cours fera l’objet d’une note d’évaluation continue qui portera sur la partie écrite du travail interdisciplinaire et la présentation de ce même travail (pondération: 30% écrit; 70% présentation y compris partie pratique).

L'évaluation est dite "continue" parce que l'étudiant sera évalué à différents moments du cours. La phase "écrit" sera évaluée à deux moments distincts et constituera une seule note (30% de la note finale). La phase "présentation" sera évaluée au moment de la présentation orale, en prenant en compte aussi bien la qualité du travail fini que la progression de l'étudiant mesurée au moyen des séances de coaching. L'étudiant recevra en effet une liste de critères individualisés (pédagogie différenciée) qu'il ou elle sera tenu de mettre en oeuvre dans sa présentation (prononciation, contenu, structure, etc.).

Les projets interdisciplinaires seront évalués par les enseignantes des deux cours concernés, mais feront également l’objet d’une évaluation par les pairs et d’une autoévaluation qui sera prise en compte dans la note finale de la présentation. L’étudiant sera notamment évalué sur l’originalité de son travail, sa maitrise des « presentation skills », le dynamisme de sa présentation, sa capacité à intégrer à intégrer le feedback reçu, etc.
Pondération A.A. :

1 : Anglais technique B2Q1

évaluation continue : 40 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Anglais technique B2Q1
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Anglais technique B2Q1
Sources, références et supports éventuels :

1 : Anglais technique B2Q1

Les différentes ressources et références bibliographiques seront communiquées aux étudiants au cours de l'année.
Pondération U.E. :

évaluation continue : 40 points
Informations complémentaires sur l'UE :

Étant donné que ce cours consiste en un projet interdisciplinaire, les cours de Systèmes d'exploitation - Théorie (IN214) et d'Anglais 2 (IN205) doivent être considérés comme des co-requis, c'est à dire qu'ils doivent tous deux figurer dans le PAE de l'étudiant.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)