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Année académique : 2023-2024
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : A.E.S.I. - orientation arts plastiques
Volume horaire : 36 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Histoire de l'art et philosophie de l'art 2 Code U.E. : AP205
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Histoire de l'artWintgens Véronique, 24
Philosophie de l'artWintgens Véronique, 12

Coordonnées du responsable de l'UE :

Wintgens Véronique (Veronique.WINTGENS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Wintgens Véronique (Veronique.WINTGENS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Histoire de l'art

Savoirs: acquérir une connaissance liée à l'histoire de l'art qui permette de dégager les tendances et styles propres de l'évolution de l'art à partir de la Renaissance jusqu'au XIXe siècle inclus en privilégiant les arts plastiques, acquérir un vocabulaire spécifique à l'histoire de l'art et esthétique. Ces savoirs seront abordés en cohérence avec les objectifs du PECA.
Savoir-faire: au terme de cette unité d'enseignement,  l'étudiant sera capable d'opérer une sélection d'oeuvres représentatives d'une période et réaliser des dessins schématiques appelés "images-clés" d'après des documents iconographiques sélectionnés dans le cadre du cours, identifier et caractériser les oeuvres d'art les plus représentatives d'un mouvement artistique, comparer les oeuvres entre elles.
Savoir-être: faire preuve d'esprit critique et d'ouverture d'esprit.



2 : Philosophie de l'art

Savoir : sensibilisation à l'art contemporain, acquérir un vocabulaire spécifique à la Philosophie de l'art,  élargir les connaissances acquises au Bloc 1.
Savoir-faire : développer et affiner la méthode d'analyse des oeuvres d'art contemporain en faisant preuve d'esprit critique
Savoir-être : faire preuve d'esprit critique et d'ouverture d'esprit.

Le cours du Bloc 2 de l'année académique 2022-2023 est entièrement consacré aux notions de la beauté et de la laideur à travers l'art de toutes les époques. Pourquoi les oeuvres d'art sont-elles abordées selon ces deux critères, quel(s) message(s) implicites ou explicites véhiculent-elles ? Le cours consistera à présenter divers exemples sur ce thème, à identifier les oeuvres d'art auxquelles elles font référence et à analyser leurs contenus. Un travail de recherche et d'analyse sera demandé aux étudiants dans le cadre du cours.



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Histoire de l'art

Cours magistral agrémenté de projection de documents iconographiques, travaux dirigés coolectifs et/ou individuels menés en interdisciplinarité avec les cours pratiques spécifiques à la section d'arts plastiques. Recherche iconographique et d'outils didactiques en bibliothèque, dans les musées, au cours de visites et de projets interdisciplinaires.



2 : Philosophie de l'art

Cours magistral agrémenté de projection de documents iconographiques, travaux dirigés collectifs et/ou individuels. Recherche iconographique en bibliothèque, lors de visites dans les musées et d'expositions.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Histoire de l'art

1ère session :

  • Examen écrit de juin : 80% (théorie:70%, orthographe:10%),
  • travaux de l'année : 20%

2ème session :

Examen écrit de seconde session identique. Des travaux compensatoires seront demandés en lien avec la thématique des travaux réalisés durant l'année. 

 

2 : Philosophie de l'art

Présentation orale et écrite d'un travail individuel présentant deux documents publicitaires exploitant une oeuvre d'art. Le travail consistera à identifier l'oeuvre, à émettre une analyse critique et à justifier son emploi dans le contexte publicitaire. 
Evaluation. Présentation orale : 20%, notice documentaire : 30%, orthographe : 10%, pertinence du sujet : 10%, respect des consignes : 10%, soin : 10%, originalité et créativité : 10%,

Examen de seconde session identique.

Pondération A.A. :

1 : Histoire de l'art

Cette AA représente 40 points sur les 60 points de l'UE.

2 : Philosophie de l'art

Cette AA représente 20 points sur les 60 points de l'UE.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Histoire de l'art

2 : Philosophie de l'art

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Histoire de l'art

2 : Philosophie de l'art

Sources, références et supports éventuels :

1 : Histoire de l'art

Syllabus et Powerpoint réalisés par le professeur, sites internet des grands musées internationaux.

Bibliographie

ARGAN, G.C.(1968), Histoire générale de la peinture, III, Renaissance, Paris: Flammarion.

ASTON, Margaret (dir.) (1997), Panorama de la Renaissance, Paris : Edition du Chêne.

FRIDE R. CARRASSAT, Patricia et MARCADÉ, Isabelle (1993), Comprendre et reconnaître les mouvements dans la peinture, Paris : Bordas.

FUGA, Antonella (2005), Techniques et matériaux des arts, Paris :  Éditions Hazan.

GOMBRICH, Ernest (2004), Histoire de l’art, Paris : Phaidon.

LANEYRIE-DAGEN, Nadeije (2011), Histoire de l’art pour tous, Paris : Éditions Hazan.

LEMAÎTRE, Alain (1992), Florence et la Renaissance, le Quattrocento, Paris : Edition Pierre Terrail.

LEVEY, Michael (1968), Histoire générale de la peinture, IV, XVIIe et XVIIIe siècles, Paris : Flammarion.

TARABRA, Daniela (2009), Comment identifier les grandes périodes stylistiques. De l’art roman à l’Art nouveau, Paris : Editions Hazan.

WALTHER, Ingo F. (1999), Les maîtres de la peinture occidentale. Une histoire de l’art en 900 études de tableaux, du Gothique à l’époque contemporaine, Köln : Taschen.



2 : Philosophie de l'art

Syllabus et présentation Powerpoint du professeur, matériel de dessin. Sites Internet des grands musées internationaux. Revues spécialisées en art, collections Skira et Taschen. 

 



Pondération U.E. :

AA "Histoire de l'art" = 40 points sur 60 points de l'UE.

AA "Philosophie de l'art" = 20 points sur 60 points de l'UE.

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Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).