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Année académique : 2021-2022
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Instituteur primaire
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Français- littérature, langue et didactique partim 2 Code U.E. : PI144
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Français- littérature, langue et didactique partim 2Manca Valérie, Vandaalen Dominique, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Manca Valérie (Valerie.MANCA@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Manca Valérie (Valerie.MANCA@hel.be), Vandaalen Dominique (Dominique.VANDAALEN@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.

Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions.

- Planifier l’action pédagogique en articulant les compétences, les besoins des élèves et les moyens didactiques.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

Au cours cette unité d'enseignement, les étudiants seront amenés à acquérir les apprentissages suivants :

  • restituer et expliquer les savoirs langagiers théoriques et pratiques nécessaires à l'enseignement de la langue française à l'école fondamentale ;
  • utiliser et expliquer le métalangage pour l'analyse des faits langagiers, portant essentiellement sur les variations de la langue, les genres de texte, la narratologie, la littérature de jeunesse (patrimoine commun comme les œuvres contemporaines) ;
  • mobiliser les outils de communication liés à l'apprentissage de la matière ;
  • manipuler de manière adéquate des ouvrages de référence ;
  • initier des situations d’apprentissage pour articuler les savoirs, savoir-faire, compétences dans une approche didactique en accord avec le nouveau référentiel prévu par le Pacte d’excellence ;
  • proposer des situations d’apprentissage qui permettent de mettre en place des dispositifs de différenciation (dépassement et remédiation) ;
  • ouvrir les étudiants à l’interdisciplinarité ;
  • faire preuve d'une attitude constructive face aux difficultés rencontrées, d'intérêt pour la culture générale, d'esprit critique et d'autonomie dans la prise en charge de la progression personnelle.


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

Travaux de groupe et/ou individuels ;

Tâches orales et écrites, de compréhension et de production ;

Rappels théoriques par l'enseignant ou par les étudiants.

Aide à la réussite :

Séances de questions / réponses au cours de l’année, plus particulièrement avant la période de certification ;

Correction des travaux faits en classe et/ou à domicile ;

Exercices dirigés tout au long du quadrimestre pour aider les étudiants en difficulté.

 

En fonction de la situation sanitaire, les activités d’enseignement se feront en présentiel et/ou à distance, en mode synchrone ou asynchrone.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

  • Formative en cours de quadrimestre.
  • Certificative en fin de quadrimestre : le contenu du cours fera l’objet d’’une évaluation sous forme d’un examen écrit et de la remise d’un carnet de lecture (dont les consignes seront disponibles sur la plateforme). Ce dernier est à remettre pour le 9 mai 2022 au plus tard pour la première session ; et pour le 22 aout 2022 au plus tard pour la seconde session.

 

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. 

Pondération A.A. :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

Le carnet de lecture sera pris en compte à hauteur de 10% de la note finale de l’unité d’enseignement.

L'examen écrit portant sur les variations de la langue, les genres de texte, la narratologie, la littérature de jeunesse sera considéré à hauteur de 90 % de la note finale de l'unité d'enseignement. La qualité du langage écrit sera prise en compte pour 10% des points.

Idem pour la seconde session.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

Sources, références et supports éventuels :

1 : Français- littérature, langue et didactique partim 2

CRINON, J., MARIN, B. (2013). La littérature de jeunesse, une initiation culturelle, Paris: Nathan, (Questions d'enseignants).

GARRIC, N. (2007). Introduction à la linguistique, Paris : Hachette supérieur.

GIASSON, Jocelyne (2014). Les textes littéraires à l’école, Bruxelles : De Boeck.

NIÈRES-CHEVREL, I. (2009). Introduction à la littérature de jeunesse, Paris : Didier Jeunesse (Passeurs d’histoires).

PERRIN, Agnès (2010). Quelle place pour la littérature à l’école ?, Paris : Retz.

VAN DER LINDEN, S. (2007). Lire l'album, Puy-en-Velay, L'atelier du poisson soluble.

VAN DER LINDEN (2021). Tout sur la littérature jeunesse : de la petite enfance aux jeunes adultes, Paris : Gallimard Jeunesse.

Sélection de plus de deux cents ouvrages de la littérature jeunesse sur le site de la Fédération Wallonie-Bruxelles : Incontournables 2018-2020 - ::: ::: - Administration Générale de la Culture - Fédération Wallonie-Bruxelles (cfwb.be) (consulté le 16 juin 2021)

Dossier BNF, Babar, Harry Potter & Cie. Livres d'enfants d'hier et d'aujourd'hui. (http://expositions.bnf.fr/livres-enfants/) (consulté le 13 juin 2018)



Pondération U.E. :

Le carnet de lecture sera pris en compte à hauteur de 10% de la note finale de l’unité d’enseignement.

L'examen écrit portant sur les variations de la langue, les genres de texte, la narratologie, la littérature de jeunesse sera considéré à hauteur de 90 % de la note finale de l'unité d'enseignement. La qualité du langage écrit sera prise en compte pour 10% des points.

Idem pour la seconde session.

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).