Conformément aux visées du nouveau référentiel en SH, le cours de sciences sociales 4 consiste à explorer différentes dimensions de la mondialisation. Elle se caractérise par les multinationales, la relative libre circulation des biens et des personnes et les délocalisations, les phénomènes migratoires actuels, l’accueil et l’intégration des migrant·e·s dans une société. Nous nous intéresserons en particulier aux pratiques de productions dans un monde globalisé, via les firmes transnationales et les délocalisations.
Nous nous interrogerons également sur le pouvoir d’action/de régulation des citoyen·ne·s et des États par rapport à la mondialisation et certains de ses effets.
Aborder ces thèmes en classe a pour but de sensibiliser à l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale.
L’ECM c’est la prise en compte des interdépendances mondiales en incitant les jeunes à faire des liens globaux au départ d’une question de société qui se manifeste dans leur environnement immédiat. Les objectifs ?
- Provoquer des changements de comportements, de manière de penser et de voir, en particulier concernant les relations entre les pays nord/sud
- Fournir des outils et des pistes d’action aux jeunes citoyens pour les aider à aiguiser leur esprit critique.
- Savoirs :
Maitrise des savoirs nécessaires pour explorer les dimensions suivantes de la mondialisation : les multinationales et les délocalisations, la libre circulation des biens et des personnes, les phénomènes migratoires actuels, l’accueil et l’intégration des migrant·e·s dans une société.
- Savoir-faire :
- Sélectionner des informations pertinentes et établir la fiabilité des sources utilisées
- Éclairer les faits sociaux en mobilisant les connaissances et en faisant des liens
- Structurer et communiquer des informations
- Savoir-être :
Développer le sens citoyen et l’ouverture à l’altérité