Savoirs développés : 

• restituer et expliquer des concepts mathématiques en lien avec sa future profession au niveau des notions élémentaires de statistique descriptive à deux dimensions et de calcul de probabilités dans le cas continu. 

Savoir-faire développés : 

• appliquer et rédiger des procédures et des démarches se rapportant aux concepts mathématiques développés ;  

• manipuler de manière adéquate les outils matériels ; 

• utiliser les outils de communication liés à l’apprentissage des matières tels que les langages symboliques, le langage mathématique et les représentations visuelles;

• découvrir des outils informatiques adéquats (langage R).

Savoir-être développés : 

• faire preuve de rigueur ;  

• faire preuve d’ouverture et d’esprit critique. 

Les méthodes de travail se déclineront sous 2 formes : 

• Travaux individuels. 

• Résolution de problèmes et d’exercices. Ceci vous permettra de recevoir des conseils individuels sur vos productions et de déceler d’éventuelles faiblesses. 

L'évaluation consistera en un examen écrit qui portera sur : 

• les notions de statistique descriptive à deux dimensions vues au cours, 

• les notions de calcul de probabilités dans le cas continu. 

Le cas échéant, l'examen écrit de deuxième session portera sur les mêmes matières. 

Ces évaluations porteront principalement sur les critères suivants : 

• la justesse des éléments mathématiques, 
• la structure logique et la clarté du raisonnement, 
• la justification de raisonnements. 

Elles tiendront également compte de : 

• l’application de procédures algébriques et numériques, 
• l’utilisation adéquate des langages mathématiques et symboliques.

L'examen écrit sur les notions de statistique descriptive aura une pondération de 50% dans la note globale de l'UE et l'examen écrit sur le calcul des probabilités aura une pondération de 50% dans la note globale de l'UE. Il est à noter que 10% de la note de chaque examen seront consacrés à la maîtrise de la langue écrite.

1. DAGNELIE, P., (1998), Statistique théorique et appliquée, Bruxelles : De Boeck. 

1. DEHON, C., et al, (2008), Eléments de statistique, Bruxelles : Editions de l’ULB. 

1. MELEARD, S., (2011), Aléatoire : introduction à la théorie et au calcul des probabilités, Paris : École Polytechnique. 

2. PAQUAY, P., (2019), Introduction au calcul des probabilités.

1. Supports de cours : Statistique descriptive à deux dimensions & Calcul des probabilités (cas continu).