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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Automobile
Volume horaire : 52.5 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Mathématiques appliquées 1 Code U.E. : AU146 / AUTO0031
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Mathématiques appliquées exercices 1BRIQUET Maryline, 22.5
Mathématiques appliquées théorie 1BRIQUET Maryline, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

BRIQUET Maryline (Maryline.BRIQUET@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

BRIQUET Maryline (Maryline.BRIQUET@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.

Communiquer et informer.

- Utiliser le vocabulaire adéquat.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

L'UE est subdivisée en 4 modules:

  1. Vecteurs
  2. Fonctions 
  3. Dérivées
  4. Primitives et intégrales

Module 1: Vecteurs

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de résoudre des problèmes de mécanique simples par le calcul vectoriel incluant la somme de vecteurs, le produit scalaire ou le produit vectoriel. 

Module 2: Fonctions

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • déterminer la pulsation, la période et la fréquence d’une fonction du temps sinusoïdale dont l’expression algébrique ou le graphique est donné;
  • rechercher le domaine de définition d’une fonction comportant un radical d’indice pair et/ou un dénominateur.

Module 3: Dérivées

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • calculer la fonction dérivée de différents types de fonctions;
  • calculer la pente de la tangente en un point du graphique d’une fonction;
  • à partir d'une fonction position, calculer la fonction vitesse correspondante;
  • à partir d’une fonction vitesse, calculer la fonction accélération correspondante.

Module 4: Primitives et intégrales

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • calculer l’ensemble des primitives d’une fonction;
  • calculer une intégrale définie;
  • calculer la valeur moyenne d'un fonction sur un intervalle donné;
  • à partir d’une fonction accélération et d’une condition initiale, déterminer la fonction vitesse;
  • à partir d’une fonction vitesse et d’une condition initiale, déterminer la fonction position;
  • à partir d’une fonction vitesse, déterminer la variation de position entre 2 instants;
  • à partir d’une fonction accélération, déterminer la variation de vitesse entre 2 instants.


2 : Mathématiques appliquées théorie 1

Module 1: Vecteurs

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • réaliser avec un compas et une règle quelques constructions géométriques liées à la somme de vecteurs et au produit vectoriel;
  • appliquer dans le contexte du calcul vectoriel des formules de trigonométrie dans les triangles;
  • répondre à des questions de réflexion sur les notions de résultante de forces, de produit scalaire et de produit vectoriel;
  • employer le vocabulaire et les notations de manière correcte.

Module 2: Fonctions

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • analyser le graphique d’une fonction pour déterminer les caractéristiques suivantes: domaine de définition, domaine image, racine, signe, parité, croissance/décroissance, maximum et minimum local, point d’inflexion, concavité, périodicité;
  • représenter le comportement d’une fonction au bord de son domaine, sa limite étant donnée;
  • identifier les cas limites sur un graphique, les décrire avec la notation adéquate;
  • identifier les asymptotes horizontales et verticales sur un graphique, écrire la limite correspondante et l’équation de l’asymptote;
  • repérer et écrire les intervalles de continuité d’une fonction à partir de son graphique;
  • employer le vocabulaire et les notations de manière correcte.

Module 3: Dérivées

Au terme de ce module, l'étudiant sera capable de:

  • déterminer la variation d’une fonction en un point à l’aide de sa dérivée première: croissance ou décroissance, comparaison de l’intensité de la variation pour 2 fonctions données;
  • interpréter le signe des dérivées première et seconde d’une fonction: (dé)croissance, concavité, maximum et minimum local, point d’inflexion et de rebroussement;
  • rédiger un tableau de variation à partir d’un graphique;
  • écrire la ligne de conclusion d’un tableau de variation et tracer le graphique d’une fonction qui le respecte;
  • employer le vocabulaire et les notations de manière correcte.

Module 4: Primitives et intégrales

Au terme de ce module, l’étudiant sera capable de:

  • démontrer sa compréhension des concepts théoriques abordés par la résolution des problèmes de mécanique décrits dans l’AA Exercices;
  • employer le vocabulaire et les notations de manière correcte.


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

Les cours débutent par une présentation de la théorie et d’exercices types. Les étudiants sont ensuite amenés à traiter, de manière autonome, une série d'exercices.



2 : Mathématiques appliquées théorie 1

Les cours débutent par une présentation de la théorie et d’exercices types. Les étudiants sont ensuite amenés à traiter, de manière autonome, une série d'exercices.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

L'évaluation est écrite et organisée en session.

L'étudiant peut se munir d'un aide-mémoire personnel manuscrit, constitué d'une feuille A4 recto verso, sur laquelle il aura noté au préalable toute information utile. L'emploi de la calculatrice est également autorisé.

L'étudiant doit résoudre plusieurs exercices de difficulté équivalente à ceux du cours et répondre à des questions sur les concepts théoriques.

L'évaluation tient compte des critères suivants:

  • la clarté du raisonnement;
  • la justification des étapes de résolution;
  • l'exactitude des calculs et des réponses.

2 : Mathématiques appliquées théorie 1

L'évaluation est écrite et organisée en session.

L'étudiant peut se munir d'un aide-mémoire personnel manuscrit, constitué d'une feuille A4 recto verso, sur laquelle il aura noté au préalable toute information utile. L'emploi de la calculatrice est également autorisé.

L'étudiant doit résoudre plusieurs exercices de difficulté équivalente à ceux du cours et répondre à des questions sur les concepts théoriques.

L'évaluation tient compte des critères suivants:

  • la clarté du raisonnement;
  • la justification des étapes de résolution;
  • l'exactitude des calculs et des réponses.
Pondération A.A. :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

Épreuve intégrée.

2 : Mathématiques appliquées théorie 1

Épreuve intégrée.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

2 : Mathématiques appliquées théorie 1

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

2 : Mathématiques appliquées théorie 1

Sources, références et supports éventuels :

1 : Mathématiques appliquées exercices 1

Des notes de cours sont disponibles sur la plateforme informatique de la HEL.



2 : Mathématiques appliquées théorie 1

Des notes de cours sont disponibles sur la plateforme informatique de la HEL.



Pondération U.E. :

Epreuve intégrée : 80 points

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)