L’UE Français partim 2 est composée de trois parties : l’analyse de textes littéraires, la grammaire et la découverte de dispositifs d'apprentissages spécifiques à la didactique du savoir-lire (cercles de lecture) et du savoir-écrire (ateliers d'écriture).
ANALYSE LITTERAIRE
Les étudiants apprendront à :
- s’approprier une méthodologie pertinente pour développer une posture de lecteur critique face au corpus travaillé (roman et/ou nouvelle) ;
- construire du sens (analyser) un document littéraire en recourant à des informations internes et externes (explicites et implicites), identifier, comprendre et interpréter les textes suivant les périodes ou les genres spécifiques envisagés ;
- Produire un écrit en fonction de la situation de communication et transférer des savoirs et des savoir-faire antérieurs dans une situation nouvelle ;
- établir des liens avec la production littéraire et culturelle contemporaine ;
- initier une approche de la didactique spécifique à l’enseignement du français langue première donc de la didactique du savoir-écouter, savoir-parler, savoir-lire, savoir-écrire telles que ces compétences sont définies dans le référentiel « Socles de compétences » et les programmes de l’enseignement secondaire (1er et 2nd degrés).
GRAMMAIRE
Lors du cours de grammaire 2, l’étudiant sera amené à :
- approfondir le maniement des notions grammaticales abordées au cours de grammaire 1, en portant un regard didactique et réflexif sur celles-ci (notamment au moyen des outils de la linguistique) ;
- observer, lire et comprendre des textes relevant de différents types (narratif, descriptif, informatif, argumentatif, dialogal), en s’appuyant sur les différents concepts issus de la grammaire de texte et de discours (paragraphes, anaphores et déictiques, connecteurs logiques et spatio-temporels, progression thématique, modalisation, discours rapportés, écarts et figures de style…) ;
- concevoir, structurer, composer, amplifier, « toiletter grammaticalement » des textes relevant de ces différents types.
DISPOSITIFS D'APPRENTISSAGE (deux modules)
Les étudiants apprendront à :
- élaborer un dispositif pédagogique qui exploite la didactique des ateliers d'écriture ;
- élaborer un dispositif pédagogique qui exploite la didactique des cercles de lecture.