1. Introduction,
2. La thérapie mélodique et rythmée,
3. La PACE,
4. Evaluation et revalidation des troubles phonologiques et phonétiques
5. Evaluation et revalidation des troubles lexicaux
6. Evaluation et revalidation des troubles de la production et de la compréhension des phrases
7. Réadaptation des troubles de la syntaxe,
8. Evaluation et revalidation fonctionnelle des déficits du langage et de la communication

Le cours se compose d'exposés oraux, d'illustrations vidéos, d'exercices

L'évaluation est écrite et se partage en deux parties :

- une partie de 20 questions à choix multiples comptant pour 20 points : le système de cotation sera le "for guessing" (1 point par bonne réponse, 0 point en cas d'abstention et -1/N-1, N correspondant au nombre de propositions de réponses en cas d'erreur). Par exemple, pour une question comprenant 4 propositions de réponses, si votre réponse est incorrecte, vous perdrez 0,33 points et pour une question comprenant 2 propositions de réponses, si votre réponse est incorrecte, vous perdez 1 point).

- une partie de 4 Questions Ouvertes à Réponse Courte comptant pour 20 points.

40 points

Seron X., Van der Linden M. 2014 : Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte; Tome 1; Tome 2, éd. De Boeck Solal;