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Année académique : 2024-2025
Département : Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie
Volume horaire : 36 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Voix Code U.E. : LG137 / LOGO0071
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Etude et évaluation du fonctionnement de la voixTheunssens Eric, 36

Coordonnées du responsable de l'UE :

Theunssens Eric (Eric.THEUNSSENS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Theunssens Eric (Eric.THEUNSSENS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Exercer son raisonnement scientifique.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

Rappels anatomiques.

1. La voix et le comportement vocal. 

2. La voix et ses paramètres acoustiques.

3. Le larynx.

4. Organes et fonctionnement du souffle phonatoire.

5. Le corps et la voix.

6. Le geste vocal.

7. Dynamique de la projection vocale.

8. Le bilan vocal

9. L'hygiène vocale

10. Elaboration de la parole et ses contrôles organisateurs.

11 Physiologie de l’articulation et de la parole

12. La prosodie.



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

Enseignement expositif illustré de schémas, de photos et de séquences audio-visuelles. Participation des étudiants aux exercices.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

L'évaluation est écrite et se partage en deux parties :

- une partie de 40 questions à choix multiples comptant pour 40 points : le système de cotation sera le "for guessing" (1 point par bonne réponse, 0 point en cas d'abstention et -1/N-1, N correspondant au nombre de propositions de réponses en cas d'erreur). Par exemple, pour une question comprenant 4 propositions de réponses, si votre réponse est incorrecte, vous perdrez 0,33 points et pour une question comprenant 2 propositions de réponses, si votre réponse est incorrecte, vous perdez 1 point).

- une partie de 4 Questions Ouvertes à Réponse Courte comptant pour 20 points.
- ce total sur 60 points sera ramené sur 18; restent donc un maximum de 2 points/20 qui seront attribués en fonction de résultats à des évaluations régulières qui seront proposées durant les séances de cours. Le détail de ces évaluations régulières sera présenté aux étudiants durant la première séance de cours.

Pondération A.A. :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

60 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

Sources, références et supports éventuels :

1 : Etude et évaluation du fonctionnement de la voix

- Beutter P., Laccourreye L., Lescanne E., Morinière S. Chirurgie cervico-faciale, Elsevier Masson, 2008.

- David H., MC Farland, illustration Netter H. L’anatomie en orthophonie, parole, voix et déglutition, atlas commenté, Elsevier Masson, Paris, 2006.

- Duguelrov P., Remacle M., Précis d’audiophonologie et de déglutition, Tome II, Les voies aéro-digestives, collection « voix, parole, langage », Solal, Marseille, 2009.

- Guérin C., Comment (ré)éduquer les voix. Comprendre, diagnostiquer, savoir faire, enseigner., La voix éditeur, Aulnay, 2010.

-  Hansen J., Netter tête et cou, mémofiches Anatomie, Elsevier Masson, 3ème édition, 2011

 

- Heuillet G., Garson H., Une voix pour tous, la voix normale et comment l’optimaliser, tome 1, Solal, Marseille, 2007.

- Le Huche F., Allali A. La voix. Thérapeutique des troubles vocaux, Anatomie et physiologie des organes de la voix et de la phonation, Tome 1, Paris, Masson, 2001 et 2010.

- Montoya P., Baylon H,  L’incompétence vélo-pharyngée , Ortho-édition, Isbergues, 1996.

- Morsomme D, Estienne F. « Le bilan vocal » in Estienne F., Piérart B., Les bilans de langage et de voix. Fondements théoriques et pratiques, Masson, 2006.

 

- Rousseau T (sous la sir. de), Approche thérapeutique en orthophonie. Pathologie ORL, Tome 3, Orthoédition, Isbergues, 2004.



Pondération U.E. :

60 points

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)