1 : Stages (1,5 semaine)
Savoirs :
Utiliser une terminologie propre à la profession et à l’orientation disciplinaire choisie.
Savoir-faire :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable :
- de construire ses propres préparations de leçons selon les consignes données;
- de réaliser un découpage matière et répartir sa planification en fonction des objectifs d'apprentissages définis ;
- de justifier ses choix didactiques et méthodologiques à l'aide des concepts pédagogiques étudiés;
- d’ observer les démarches méthodologiques utilisées par les professeurs ;
- de s’informer sur les diverses tâches des enseignants et sur l’école de stage (projet éducatif, projet d’établissement, R.O.I., bulletins,...);
- de s’initier à l’évaluation, en ce compris l’évaluation de compétences.
- de rédiger un rapport de stage selon les consignes données ;
- d'utiliser les documents officiels de la section 3.
- de développer une aisance dans l’attitude et la communication devant une classe.
Savoir-être :
- Exercer une attitude réflexive sur son travail de préparation et son comportement face à une classe;
- Respecter les règles de déontologie, de courtoisie et de politesse inhérentes à la fonction de stagiaire.
- Adopter une attitude conforme en lien avec les documents officiels de l’école de stage et de la HEL (contrats, RGEE, ROI)
- S’exercer à une attitude réflexive relative à son travail de préparation et à son comportement face à une classe.