1 : Stages (1,5 semaine)
Savoirs :
Utiliser une terminologie propre à la profession et à l’orientation disciplinaire choisie.
Savoir-faire :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable :
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de construire ses propres préparations de leçons selon les consignes données;
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de réaliser un découpage matière et répartir sa planification en fonction des objectifs d'apprentissages définis ;
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de justifier ses choix didactiques et méthodologiques à l'aide des concepts pédagogiques étudiés;
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d’ observer les démarches méthodologiques utilisées par les professeurs ;
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de s’informer sur les diverses tâches des enseignants et sur l’école de stage (projet éducatif, projet d’établissement, R.O.I., bulletins,...);
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de s’initier à l’évaluation, en ce compris l’évaluation de compétences.
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de rédiger un rapport de stage selon les consignes données ;
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d'utiliser les documents officiels de la section 3.
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de développer une aisance dans l’attitude et la communication devant une classe.
Savoir-être :
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Exercer une attitude réflexive sur son travail de préparation et son comportement face à une classe;
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Respecter les règles de déontologie, de courtoisie et de politesse inhérentes à la fonction de stagiaire.
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Adopter une attitude conforme en lien avec les documents officiels de l’école de stage et de la HEL (contrats, RGEE, ROI)
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S’exercer à une attitude réflexive relative à son travail de préparation et à son comportement face à une classe.