IMAGES

Année académique : 2023-2024
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Instituteur primaire
Volume horaire : 40 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Education corporelle et psychomotricité 1 Code U.E. : PI137
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiquesGRIBOMONT Antoine, 40

Coordonnées du responsable de l'UE :

GRIBOMONT Antoine (Antoine.GRIBOMONT@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

GRIBOMONT Antoine (Antoine.GRIBOMONT@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions.

- Choisir des approches didactiques variées, pluridisciplinaires et appropriées au développement des compétences visées dans le programme de formation.
- Créer des conditions d’apprentissage pour que chaque élève s'engage dans des tâches et des projets signifiants.
- Planifier l’action pédagogique en articulant les compétences, les besoins des élèves et les moyens didactiques.
- Repérer les forces et les difficultés de l’élève pour adapter l’enseignement et favoriser la progression des apprentissages.

Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté.

- Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun des élèves.

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
- Mettre en question ses connaissances et ses pratiques.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Liste des notions abordées :

Psychomotricité : le jeu et son importance, la psychomotricité, le schéma corporel, la fonction tonique, la latéralité, la structuration spatiale et la structuration temporelle.

Activité aquatique : principe de flottaison, de propulsion et de respiration

Savoirs développés

  • Connaitre les notions théoriques relatives à la psychomotricité
  • Connaitre l'importance du jeu et de la psychomotricité dans les apprentissages

Savoir-faire développés

  • Diagnostiquer les besoins psychomoteurs des élèves et produire une activité adaptée (jeu, vécu corporel, manipulation) pour combler ces besoins grâce aux outils théoriques proposés.
  • Concevoir une activité psychomotrice pertinente
  • Rédiger une fiche de jeu
  • Présenter et animer un jeu
  • Maitriser la langue dans la fiche de jeu et à l’oral lors de la réalisation de l’activité.
  • Construire ou concevoir des d’activités psychomotrices pour M3-P6
  • Nager sans s’arrêter 100m ou plus en nage ventrale, dans un style correct.
  • Réaliser le saut du sauveteur
  • Effectuer une nage d’approche
  • Remorquer un « noyé » sur 25m

Savoir-être développés

  • Faire preuve de rigueur, d’ouverture et d’esprit critique
  • Faire preuve de dynamisme et d'enthousiasme
  • Développer des compétences collaboratives


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Activités aquatiques :

- Activités pratiques réalisées en piscine

- Initiation aux techniques de sauvetage

- Perfectionnement des techniques de nage

Psychomotricité :

Le cours se veut participatif:

- Bref cours théorique magistral

- Etude de cas -> solution aux problèmes via des jeux psychomoteurs crée par les étudiants (en groupe).

- Présentation et animation des activités

- Feedback par les pairs

- Rédaction de fiches de jeu


Moyen d'aide à la réussite : 
- Moments de questions / réponses

- Feedback collectif



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Activités aquatiques

Examen pratique en piscine (janvier, juin et septembre)

- Endurance: de 100 à 300m en nage ventrale dans un style correct

- Sauvetage: saut du sauveteur, nage d'approche (25m) et remorquage d'une personne (25m). Ces 3 épreuves s'enchainent. Le remorquage doit s'effectuer sur une longueur complète pour réussir l'épreuve de sauvetage. Celle-ci s'effectue sans lunettes ni pince-nez. 

Mêmes modalités en 2e session.

 

Psychomotricité

- Un examen oral portera sur des cas similiaires à ceux analysés en classe

- Rédaction de fiches de jeux en groupes en classe. Les étudiants absents devront rendre une fiche de jeu individuelle

- Animation d'un jeu (formatif)

- Maitrise de la langue dans les fiches de jeux

 

 

 

Pondération A.A. :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Activités aquatiques

Endurance 50% et sauvetage 50%

Psychomotricité

Fiches de jeux 25% et examen oral 75%

=> Activités aquatiques 30% et psychomotricité 70%

Mêmes modalités en 2e session.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Sources, références et supports éventuels :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

DE LIEVRE B. et STAES L. La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Ed. De Boeck Education 2000



Autres informations (AA) :

1 : Psychomotricité, didactique de la psychomotricité et activités aquatiques

Activités aquatiques: il faut vous munir d'un maillot de natation (pas de short), d'un bonnet et de lunettes (endurance) 

Psychomotricité: une tenue décontractée et des baskets propres pour la salle 

Pondération U.E. :

Activités aquatiques

Endurance 50% et sauvetage 50%

Psychomotricité

Fiches de jeux 25% et examen oral 75%

=> Activités aquatiques 30% et psychomotricité 70%

Mêmes modalités en 2e session.

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).