En plus des contenus acquis aux blocs 1 et 2, au terme de cette AA, l'étudiant sera capable de maîtriser et de faire preuve des savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants :
Savoirs :
- Les intelligences multiples dans les activités géographiques
- Notions d’aménagement du territoire et de milieu physique (milieu rural et littoral belge)
- Activités de découvertes du milieu proche
- Notions de dynamique fluviale
- Didactique de la géographie en primaire
Savoir-faire :
- Savoir sélectionner des informations, les analyser et les critiquer.
- Savoir réaliser un travail de synthèse sur base de plusieurs documents.
- Savoir communiquer oralement ou sous une autre forme, une synthèse, une démarche de recherche, une didactique particulière.
- Savoir vivre et réaliser des leçons, des activités d'apprentissage en géographie à destination des élèves de primaire.
- Construire et utiliser des représentations codifiées de l’espace;
- Se donner des repères spatiaux pour se situer, s’orienter, se déplacer, ou pour situer orienter et déplacer des objets ;
- Observer les variations de l’espace selon l’endroit où l’on se trouve et chercher à les expliquer ;
- Découvrir et lire différents milieux, caractériser un paysage en identifiant les éléments visibles ou invisibles;
- Observer et expliquer la façon dont l’homme s’adapte au milieu et aménage son environnement.
Savoir-être :
- Faire preuve d’une grande régularité aux cours, de motivation, de sérieux et de ponctualité.
- Analyser de manière réflexive les valeurs développées au cours
- Faire preuve de curiosité et savoir (se) poser des questions pour tout ce qui touche aux domaines d’éveil et didactique.
- Adopter une attitude de recherche et d'autonomie dans la construction de ses apprentissages aux cours et dans les travaux liés aux cours.
- Savoir écouter et travailler avec les autres avec respect, tolérance et courtoisie.
- Respecter le matériel, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours.