Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant devra :
Connaître les caractéristiques du programme d’études officiel comme outil de travail.
Identifier les caractéristiques et les spécificités de l’enseignement maternel.
Identifier les différentes formes d’organisation des classes.
S’initier aux caractéristiques propres aux méthodologies spécifiques des mathématiques, du français, de la géographie, des sciences, les analyser et les justifier.
Imaginer des activités dans tous les domaines abordés par le programme de l'enseignement maternel.
Concevoir, présenter et évaluer des séquences d’apprentissage en s’appuyant sur des contenus théoriques et sur les activités pratiques vécues en atelier :
• rédiger un plan de travail équilibré et cohérent ;
• rédiger des préparations d’activités fonctionnelles, les animer (en stage) et les évaluer ;
• imaginer un projet de classe ou de cycle ;
• être en mesure de différencier les bénéfices possibles du travail en projet ou par thème pour les enfants d’une part, pour les adultes d’autre part ;
• analyser des conditions favorables à l’apprentissage.
Développer des capacités de réflexion pédagogique par l’observation et l’analyse de pratiques pédagogiques diverses.
Adapter son approche pédagogique en fonction des divers publics scolaires, de leurs besoins et des projets pédagogiques.
Analyser ses pratiques de stage, réfléchir, organiser et adapter sa pratique professionnelle.
Collaborer avec les pairs. Communiquer efficacement.