Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant devra :
Illustrer, par des actes pédagogiques, les facettes du métier d’enseignant définies dans les documents officiels
Définir le rôle de l'enseignant quant à l'accueil positif des familles
Lister des moyens pour favoriser la collaboration « école-famille »
Expliciter les caractéristiques de chaque milieu : famille et école
Dégager les caractéristiques de l’enfant et de l’élève sous l’angle de l’analyse sociologique
Lister un ensemble de comportements à adopter en tant qu’enseignant pour aider l’enfant dans l’acquisition du statut d’élève
Analyser un cas déontologique selon les critères présents dans la grille distribuée au cours
Répondre aux questions suivantes relatives à l’identité professionnelle « Quel enseignant suis-je actuellement ? », « Réflexion concernant l’enseignant en devenir ? », « Un métier complexe en pleine évolution… Par quels moyens construire la professionnalisation ? »
Respecter les règles de déontologie propres à la profession d’enseignant, notamment le secret professionnel et le droit à l’image
Collaborer avec les pairs. Communiquer efficacement.