AA : Psychologie du développement et psychologie des apprentissages
Liste des contenus abordés
Théories de l’apprentissage
Concept de l’enfant et de l’adolescent, notions de développement de l’enfant et de l’adolescent.
Savoirs développés :
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Situer les théories de l’apprentissage en fonction des courants, différencier les différents modèles.
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Expliciter les mécanismes de l’apprentissage sous-tendus par les théories. Identifier les apports pédagogiques de chaque modèle.
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Décrire les attitudes, les réactions des enfants et des adolescents envers leurs pairs, leurs parents et la société en général en s’appuyant sur les éléments théoriques vus.
Savoir-faire développés :
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Mettre en relation les théories des apprentissages et du développement avec les applications pédagogiques et méthodologiques.
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Reconnaître les enfants et les adolescents en tant que personnes et établir avec eux des relations propices à l’apprentissage.
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Expliquer des facteurs qui influencent le comportement des adolescents en s’appuyant sur les éléments théoriques vus.
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Expliquer des troubles comportementaux présents à l’adolescence.
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Expliquer le comportement des adolescents dans l’école, dans les classes de manière à pouvoir réagir de façon pertinente et à leur apporter le soutien adéquat.
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Analyse et exploitation d’écrits à caractère scientifique.
Savoir-être développés :
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Faire preuve d’esprit critique et de rigueur.
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Choisir et justifier des choix méthodologiques en fonction du public enseigné.
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Collaborer au sein des travaux de groupe en participant activement à la tâche attendue.
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Respecter les délais de remise des travaux.