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Année académique : 2023-2024
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Enseignement section 1
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Géographie 1 Code U.E. : 11A08
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Géographie 1Charlier Anne, Monoyer France, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Monoyer France (France.MONOYER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Charlier Anne (Anne.CHARLIER@hel.be), Monoyer France (France.MONOYER@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive

- maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement .
- maitriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement .

Compétences du praticien réflexif

- mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les élèves afin de réguler son enseignement et d'en faire évoluer les stratégies et conditions de mise en œuvre dans une perspective d'efficacité et d'équité .
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Géographie 1

Liste des contenus abordés 

Espace : notions de perception, structuration, fonction et représentation....

Milieu physique : notions sur les saisons, l'alternance jour/nuit, la météo...

Paysage : notions sur l'organisation et la représentation de l’espace urbain 

 

Savoirs développés 

Restituer et expliquer des concepts géographiques relatifs à l’espace, le milieu physique et le paysage  

 

Savoir-faire développés 

Appliquer les concepts géographiques relatifs à l’espace, le milieu physique et le paysage 

Utiliser le vocabulaire spécifique aux contenus abordés en cours et les outils relatifs à la représentation spatiale : cartes, dessins, schémas, tableaux. 
Vivre des activités de découverte du milieu proche et s’interroger sur les possibilités de transfert en classe maternelle.
Réaliser des représentations simplifiées et synthétiques du réel (schémas, posters, maquettes, ...) 

 

Savoir-être développés 

Respecter le matériel, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours.  
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Géographie 1

Enseignement en présentiel (exposés interactifs)

Les étudiants présentent des travaux de groupes et créent des activités qui seront suivies d'une analyse critique de celles-ci

 

Aide à la réussite  

Afin de favoriser l'aide à la réussite les cours sont supportés par : 

-  des notes écrites reprenant de façon pertinente et synthétique les contenus de la discipline. 

- des dias (powerpoint) qui rassemblent les illustrations les plus importantes utilisées au cours ; 

Les ressources sont disponibles en ligne sur la plateforme de la HEL
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Géographie 1

Première session : 

L'examen terminal (écrit) portera sur la connaissance, le transfert et la compréhension des notions vues au cours et dans les travaux : possibilité de QCM, Vrai-Faux, questions ouvertes, schéma, analyse de doc (p ex : photos, images), rédaction d'activités pour la classe…   

La participation active au cours ainsi que la maitrise de la langue interviendront dans la note finale. 

Autres sessions:

La note de 2ème session portera sur un examen (écrit). La maitrise de la langue interviendra dans la note.
Pondération A.A. :

1 : Géographie 1

Première session : 

Examen écrit : 80%

Maîtrise de la langue : 10%

Participation active aux cours : 10%

Autres sessions : 

Examen écrit : 90%

Maîtrise de la langue : 10%

 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Géographie 1
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Géographie 1
Sources, références et supports éventuels :

1 : Géographie 1

Atlas des inégalités, MILAN jeunesse, 2009 

BAUD, BOURGEAT, BRAS, Dictionnaire de géographie, Hatier – 2008 

CARLIER, …, Escales, vivre l’espace et construire le temps, de Boeck, 2006 

DELVAUX M.  et NYS C., Géographie, Lire le Monde, de Boeck – 2002 

HANNOUN H., A la conquête du milieu, Hachette, 1973 

MERENNE B., Liège, documents cartographiques, Ulg, 2003 

MERENNE, E., Dictionnaire des termes géographiques, Hatier – 1990 

Référentiel des compétences initiales – Tronc commun. FWB, 2020 

 

Sites :  

www.liège.be 

 
Pondération U.E. :

Première session : 

Examen écrit : 80%

Maîtrise de la langue : 10%

Participation active aux cours : 10%

Autres sessions : 

Examen écrit : 90%

Maîtrise de la langue : 10%

 
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).