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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Enseignement section 1
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Géographie 1 et didactique de la discipline Code U.E. : 11A08 / SEC10008
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Géographie 1 et didactique de la disciplineMonoyer France, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Monoyer France (France.MONOYER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Monoyer France (France.MONOYER@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive

- maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement .
- maitriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement .

Compétences du praticien réflexif

- mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les élèves afin de réguler son enseignement et d'en faire évoluer les stratégies et conditions de mise en œuvre dans une perspective d'efficacité et d'équité .
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline

Liste des contenus abordés 

Espace : notions de perception, structuration, fonction et représentation....

Milieu physique : notions sur les saisons, l'alternance jour/nuit, la météo...

Paysage : notions sur l'organisation et la représentation de l’espace urbain 

 

Savoirs développés 

Restituer et expliquer des concepts géographiques relatifs à l’espace, le milieu physique et le paysage  

 

Savoir-faire développés 

Appliquer les concepts géographiques relatifs à l’espace, le milieu physique et le paysage 

Utiliser le vocabulaire spécifique aux contenus abordés en cours et les outils relatifs à la représentation spatiale : cartes, dessins, schémas, tableaux. 
Vivre des activités de découverte du milieu proche et de la structuration de l'espace, s’interroger sur les possibilités de transfert en classe maternelle et P1 - P2
Réaliser des représentations simplifiées et synthétiques du réel (schémas, posters, maquettes, ...) 

 

Savoir-être développés 

Respecter le matériel, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours.  
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline

Enseignement en présentiel (exposés interactifs)

Les étudiants présentent des travaux de groupes et créent des activités qui seront suivies d'une analyse critique de celles-ci

Participation à un atelier géographie/psychomotricité

 

Aide à la réussite  

Afin de favoriser l'aide à la réussite les cours sont supportés par : 

-  des notes écrites reprenant de façon pertinente et synthétique les contenus de la discipline. 

- des dias (powerpoint) qui rassemblent les illustrations les plus importantes utilisées au cours ; 

Les ressources sont disponibles en ligne sur la plateforme de la HEL
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline

Première session : 

L'examen terminal (écrit) portera sur la connaissance, le transfert et la compréhension des notions vues au cours et dans les travaux : possibilité de QCM, Vrai-Faux, questions ouvertes, schéma, analyse de doc (p ex : photos, images), rédaction d'activités pour la classe…   

La participation active au cours ainsi que la maitrise de la langue interviendront dans la note finale. 

Autres sessions:

La note de 2ème session portera sur un examen (écrit). La maitrise de la langue interviendra dans la note.
Pondération A.A. :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline

Première session : 

Examen écrit : 80%

Maîtrise de la langue : 10%

Participation active aux cours : 10%

Autres sessions : 

Examen écrit : 90%

Maîtrise de la langue : 10%

 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline
Sources, références et supports éventuels :

1 : Géographie 1 et didactique de la discipline

Atlas des inégalités, MILAN jeunesse, 2009 

BAUD, BOURGEAT, BRAS, Dictionnaire de géographie, Hatier – 2008 

CARLIER, …, Escales, vivre l’espace et construire le temps, de Boeck, 2006 

DELVAUX M.  et NYS C., Géographie, Lire le Monde, de Boeck – 2002 

HANNOUN H., A la conquête du milieu, Hachette, 1973 

MERENNE B., Liège, documents cartographiques, Ulg, 2003 

MERENNE, E., Dictionnaire des termes géographiques, Hatier – 1990 

Référentiel des compétences initiales – Tronc commun. FWB, 2020 

 

Sites :  

www.liège.be 

 
Pondération U.E. :

Première session : 

Examen écrit : 80%

Maîtrise de la langue : 10%

Participation active aux cours : 10%

Autres sessions : 

Examen écrit : 90%

Maîtrise de la langue : 10%

 
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)