- Concevoir des activités didactiques et rédiger des préparations en respectant les documents institutionnels et officiels ("Explication des rubriques de la préparation et progression des attendus entre B1-B2-B3 et M1", "Référentiels du Tronc commun"...) ; 

- Gérer progressivement la classe de manière autonome;

- Collaborer avec le titulaire dans les activités de la vie quotidienne de la classe et de l'école;

- Préparer et prendre en charge l’ensemble des activités quotidiennes d’un enseignant.    

Sur son lieu de stage, l’étudiant adopte les attitudes professionnelles adéquates au bon déroulement de son stage (savoir-être). Ce savoir-être inclut l’attitude générale, le code vestimentaire, le comportement et la motivation. L’étudiant fait preuve d’une attitude proactive et intégrative dans le milieu professionnel.  (cf RGEE art. 119) 

- Journées d'observation (2 jours): sur base d'une grille construite lors des AFP, observer et relever les faits de classe, les activités d'enseignement, les méthodologies utilisées, etc.

- Stage filé de 10 demi-journées, et stage d'une semaine complète.

  Prise en charge progressive de l'ensemble des activités quotidiennes d'un enseignant.

Aide à la réussite: séances d'AFP consacrées à l'accompagnement pour la rédaction des préparations.

Un accompagnement d'une école en classe de dépaysement pourra être organisé. Le cas échéant, le contrat spécifique à ce type d'encadrement devra être signé AVANT le départ. 

La note de cette AA est attribuée par les professeurs sur base :

- du rapport lié aux journées d'observation;

- de la note finale du stage pratique (voir description ci-dessous) ;

- des horaires et du classeur de stage à partir des consignes données en classe.  

Stage :

Règles générales

Les règles en matière de stages sont précisées dans le chapitre XX du RGEE.  

La note finale du stage est attribuée par le conseil de didactique sur la base du rapport de stage (voir dossier stage) complété par le maitre de stage et éventuellement d’une ou plusieurs grilles d'évaluation (voir dossier stage) complétées par des membres du conseil de didactique lors des visites sur les lieux de stage. 

Les critères d’évaluation (compétences) sont détaillés dans le dossier reprenant tous les documents listés dans la partie « Sources, références et supports éventuels ». 

L’évaluation de cette UE est une évaluation par compétences. Les compétences minimales à acquérir à la fin du stage pratique sont spécifiées dans le document “évolution des compétences minimales”. Elles correspondent à une case non grisée dans la grille d'évaluation ci-dessous.

I : L’étudiant ne répond pas aux exigences  
F : L’étudiant ne répond pas suffisamment aux exigences : il subsiste des difficultés majeures 
S : L’étudiant répond globalement aux exigences malgré certaines difficultés mineures  
B : L’étudiant répond aux exigences  

En fin d’année, le conseil de didactique attribue une appréciation de synthèse pour chacune des compétences de la grille d’évaluation, sur la base du rapport du maitre de stage et éventuellement des grilles d’évaluation complétées par des membres du conseil de didactique lors des visites sur le lieu de stage, tout au long de l’année. Cette évaluation n’est pas chiffrée et ne fait pas l'objet d'une moyenne arithmétique. Dans cette perspective, le conseil de didactique reste souverain pour ajuster l'évaluation du critère (I, F, S ou B) en tenant compte d'une analyse fine de la situation propre au contexte de stage de chaque étudiant. 

Calcul de la note

Toutes les compétences minimales doivent être acquises à la fin de l’année académique. Si une de ces compétences minimales est non acquise (autrement dit, si l’évaluation d’une compétence correspond, en synthèse, à une case grisée), la note de cette partie d'UE sera inférieure à 10/20. Dans ce cas, le nombre total de F et de I, en synthèse, déterminera la note finale chiffrée :

• un F grisé ou un I grisé en synthèse correspondra à 9/20,
• deux F ou I en synthèse (dont au moins un grisé) correspondra à 8/20,
• trois F ou I en synthèse (dont au moins un grisé) correspondra à 7/20,
• quatre F ou I en synthèse (dont au moins un grisé) correspondra à 6/20,
• cinq F ou I en synthèse (dont au moins un grisé) correspondra à 5/20
• et ainsi de suite.

Modalités pratiques

Si un stage est non-presté ou arrêté prématurément, la note sera inférieure à 10/20, conformément à la procédure définie par le RGEE (chapitre XX).  

Au-delà de 5 jours non prestés lors d'un stage, même couverts par une pièce justificative, l'UE ne pourra pas être validée. Toutefois, si l’organisation de l'année académique et le PAE de l'étudiant le permettent et moyennant l’accord du jury, un nouveau stage, de même durée, pourrait être organisé et effectué dans son entièreté lors de la même année académique. L'étudiant pourrait ainsi valider l'UE, pour autant qu'il satisfasse aux exigences minimales attendues à ce stade de la formation et que l'ensemble des stages de l'UE soient effectués dans leur intégralité.  

En cas de non-respect du contrat de stage (voir dossier stage), la procédure définie dans les articles 125, 126 ou 127 du RGEE sera appliquée.  

Si la présence de l’étudiant aux Ateliers de Formation Professionnelle (UE "Préparer à la pratique professionnelle en ce compris la pédagogie par projet") est inférieure à 80%, le conseil didactique peut prendre la décision de lui refuser l’accès aux stages (cf. RGEE Article 125).  

Une seule évaluation de cette UE est prévue par année académique. En cas d’échec, l’étudiant ne pourra plus la représenter lors de la même année académique. Elle est non remédiable.  

Conformément à l’article 4 du RGEE, la langue d’évaluation des stages est le français. 

Horaires et classeur :

Les horaires seront construits en respectant les consignes données aux AFP  et remis dans les délais explicités dans le contrat de stage  (doc.1 du "dossier stage")

Le classeur devra être rendu à une date qui sera déterminée lors des AFP, il devra respecter les consignes données aux AFP. 

Aucun stage ne pourra être presté sans l'évaluation préalable du classeur.

La note est attribuée à partir

- du rapport lié aux journées d'observation --> 10%

- de la note du stage pratique --> 60%

- du classeur  --> 30%

Si le stage est non presté ou arrêté prématurément, la note de l'UE sera inférieure à 10/20.

Une seule évaluation du stage est prévue par année académique. En cas d’échec, l’étudiant ne pourra pas le représenter lors de la même année académique. Il est non remédiable. Le classeur et le rapport lié aux journées d'observation pourront, quant à eux, être retravaillés et rendus en 2e session pour une nouvelle évaluation.

- Le "dossier stage" comprend tous les documents relatifs aux stages et se compose comme suit : 

Document 1 : Contrat de stage

Document 2 : Évolution des compétences minimales en didactique  (Grille d'évaluation Sections 1-2 et 3)

Document 3 : Grille d’évaluation des stages

Document 4 : Clarification des critères utilisés dans la grille d’évaluation des stages

Document 5 : EXPLICATION DES RUBRIQUES DE LA PRÉPARATION ET PROGRESSION DES ATTENDUS ENTRE B1-B2-B3 ET M1

Document 6 : Page de garde de la farde de stage

Document 7 : Canevas de préparation Sections 1-2 et 3

Document 8 : Feuille de justification des déplacements relatifs à un stage

Document 9 : Rapport de stage

Document 10 : Attestation de présences

Document 11 : Orientations didactiques

- Contrat spécifique aux classes de dépaysement

- Référentiels du Tronc commun.