Liste des contenus abordés
- Notions pratiques et théoriques relatives aux outils de l’expression française et corporelle, en ce comprise la voix : jeu verbal, geste et mouvement, jeu choral ;
- Travail intérieur sur l’expression des émotions ;
- Sortie théâtrale au CC de Chênée Les Variations silencieuses (par la Cie Ah mon Amour !).
Remarque : le travail de l’expression orale sera aussi abordé au second quadrimestre dans le cadre de l’UE « Gérer un groupe classe » avec tous les autres régendats. Tout comme l’expression musicale, qui fait l’objet d’une UE à part entière au Q2 (uniquement pour l’option ECA).
Savoirs développés
Les principes de base du jeu scénique :
Le jeu verbal :
- Éléments d’orthophonie (accent tonique, intonation, articulation et liaisons)
- Éléments de versification (survol d’un vocabulaire spécifique)
- La respiration (son rôle dans l’appareil phonatoire)
Le geste :
- L’énergie des mouvements : tension / détente, flexion / extension
- L’équilibre de plateau
- Éléments de la partition du mouvement : le corps, l’espace, l’effort, la forme
- La phrase chorégraphique
Le jeu choral (chœur et choralité)
Savoir-faire développés
Concrètement, les étudiants apprendront à :
- observer de manière multi-sensorielle : regarder, écouter, gouter, sentir, toucher ;
- utiliser le corps, le son, la voix dans un but expressif ;
- exercer son imagination, sa créativité ;
- écrire un court texte poétique ;
- oraliser un texte en prose et/ou en vers en se nourrissant des notions abordées (fruit d’une recherche pratique sur le plateau) ;
- imaginer des gestes singuliers et pertinents en lien avec l’univers de ce texte ;
- concevoir une petite forme artistique, chorale et/ou individuelle, autour de ce texte ;
- partager une réalisation ;
- mémoriser des gestes et des mots, grâce au processus de répétition ;
- faire des retours constructifs en groupe.
Savoir-être développés
Les étudiants apprendront à :
- être à l’écoute de soi et des autres : pratiquer l’écoute active de son/ses partenaire(s) de jeu, être à l’écoute de son propre corps et de ses émotions ;
- développer son cheminement créatif ;
- travailler en équipe ;
- oser les chemis de l'imaginaire.