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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Enseignement section 3 : formation manuelle, technique, technologique et formation numérique
Volume horaire : 36 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Sciences de la vie et de la terre et didactique de la discipline Code U.E. : 31L03 / FMTT0003
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Sciences de la vie et de la terreColemont Martine, DEFOURNY Jean, 36

Coordonnées du responsable de l'UE :

DEFOURNY Jean (Jean.DEFOURNY@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Colemont Martine (Martine.COLEMONT@hel.be), DEFOURNY Jean (Jean.DEFOURNY@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive

- maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement .
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Liste des contenus abordés

Géographie et impacts des productions agricoles et de l’alimentation, disponibilité des sols.

Introduction à la durabilité des productions agricoles et des matériaux.

Cycle de la matière (producteurs, consommateurs et détritivores).

Découverte de la faune du compost : bactéries, mycètes, macro-organismes (ver de terre, cloporte, …).

Composition des aliments : lipides, glucides, protéines, …

Amendement et fertilisation des sols.

Plantes adventices (plantes considérées comme indésirables au jardin).

Savoirs développés

Restituer et expliquer des concepts vus au cours.

Maitriser le vocabulaire utilisé au cours

Savoir-faire développés

Utiliser le vocabulaire spécifique aux contenus abordés en cours.

Identifier les impacts systémiques (population, climat, pollution, consommation, …) de nos choix de consommation à partir d’une situation donnée.

Transférer les démarches vues au cours à une situation nouvelle.

Exploiter des documents scientifiques.

Savoir-être développés 

Respecter le matériel, les personnes, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours en accordant une attention particulière à la propreté et à l’ordre.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Cours en présentiel.

Exposés interactifs.

Analyse de documents à caractère scientifique.

Exercices soutenus par des contenus théoriques.

Participation active au cours et prise de notes.

Capsules vidéo.

Possibilité de visites de terrain obligatoires.

Aide à la réussite

Afin de favoriser l'aide à la réussite les cours sont supportés par :

- des séances d’entrainement et de questions/réponses ;

- des notes écrites et/ou des Power points reprenant de façon pertinente et synthétique les contenus de la discipline. Toute la matière n’est pas obligatoirement dans les notes ou pas suffisamment détaillée : la présence active au cours est donc fortement recommandée.

- des capsules vidéo qui aident à la compréhension et à la maitrise des contenus présents dans le syllabus.

- des évaluations/exercices formatifs ;

- la consultation des examens prévue à l'horaire des étudiant.e.s.

Les ressources sont disponibles en ligne sur Teams.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Modalités et critères d’évaluation

L’évaluation de première et de seconde session portera sur un examen écrit terminal. Il appréciera la connaissance, le transfert et la compréhension des notions vues au cours : QCM, questions ouvertes, analyse de documents, résolution de problèmes, ...

L'orthographe est cotée à hauteur de 10% de la note de l'examen.

La présence et la participation active au cours est cotée à hauteur de 10% de la note finale.

 

 
Pondération A.A. :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Examen 90%

Participation 10%
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Sciences de la vie et de la terre
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Sciences de la vie et de la terre
Sources, références et supports éventuels :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Notes de cours, dias (Powerpoint) et capsules vidéo déposées sur Teams.

Bibliographie:
Voir notes de cours.
Pondération U.E. :

Examen 90%

Participation 10%
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)