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Année académique : 2023-2024
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Enseignement section 3 : formation manuelle, technique, technologique et formation numérique
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Sciences de la vie et de la terre Code U.E. : 31L03
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Sciences de la vie et de la terreColemont Martine, Lespagnard Bernadette, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Lespagnard Bernadette (Bernadette.LESPAGNARD@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Colemont Martine (Martine.COLEMONT@hel.be), Lespagnard Bernadette (Bernadette.LESPAGNARD@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive

- maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement .
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Liste des contenus abordés

Géographie et impacts des productions agricoles et de l’alimentation, disponibilité des sols.

Introduction à la durabilité des productions agricoles et des matériaux.

Cycle de la matière (producteurs, consommateurs et détritivores).

Découverte de la faune du compost : bactéries, mycètes, macro-organismes (ver de terre, cloporte, …).

Composition des aliments : lipides, glucides, protéines, …

Amendement et fertilisation des sols.

Plantes adventices (plantes considérées comme indésirables au jardin).

Savoirs développés

Restituer et expliquer des concepts vus au cours.

Maitriser le vocabulaire utilisé au cours

Savoir-faire développés

Utiliser le vocabulaire spécifique aux contenus abordés en cours.

Identifier les impacts systémiques (population, climat, pollution, consommation, …) de nos choix de consommation à partir d’une situation donnée.

Transférer les démarches vues au cours à une situation nouvelle.

Exploiter des documents scientifiques.

Savoir-être développés 

Respecter le matériel, les personnes, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours en accordant une attention particulière à la propreté et à l’ordre.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Cours en présentiel.

Exposés interactifs.

Analyse de documents à caractère scientifique.

Exercices soutenus par des contenus théoriques.

Participation active au cours et prise de notes.

Capsules vidéo.

Possibilité de visites de terrain obligatoires.

Aide à la réussite

Afin de favoriser l'aide à la réussite les cours sont supportés par :

- des séances d’entrainement et de questions/réponses ;

- des notes écrites et/ou des Power points reprenant de façon pertinente et synthétique les contenus de la discipline. Toute la matière n’est pas obligatoirement dans les notes ou pas suffisamment détaillée : la présence active au cours est donc fortement recommandée.

- des capsules vidéo qui aident à la compréhension et à la maitrise des contenus présents dans le syllabus.

- des évaluations/exercices formatifs.

Les ressources sont disponibles en ligne sur Teams.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Modalités et critères d’évaluation

L’évaluation de première et de seconde session portera sur un examen écrit terminal. Celui-ci portera sur la connaissance, le transfert et la compréhension des notions vues au cours : QCM, questions ouvertes, analyse de documents, résolution de problèmes, ...

L'orthographe est cotée à hauteur de 10% de la note de l'examen.

La présence et la participation active au cours est cotée à hauteur de 10% de la note finale.

 

 
Pondération A.A. :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Examen 90%

Participation 10%
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Sciences de la vie et de la terre
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Sciences de la vie et de la terre
Sources, références et supports éventuels :

1 : Sciences de la vie et de la terre

Notes de cours, dias (Powerpoint) et capsules vidéo déposées sur Teams.

Bibliographie:
Voir notes de cours.
Pondération U.E. :

Examen 90%

Participation 10%
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).