1. Le bilan vocal : Définitions et fondements théoriques ; Anamnèse ; Évaluation : mesures subjectives; mesures objectives; analyse du fonctionnement de la voix parlée et chantée (y compris posture).

2. Les dysphonies dysfonctionnelles ;

3. Les troubles de la voix d’origine psychogène.

4. Les troubles de la mue.

5. Les dysphonies avec lésions acquises (nodules ; lésions para-nodulaires : pseudo-kyste ; œdème en fuseau, polypes) Autres lésions acquises mais pas sur dysphonies dysfonctionnelles par forçage : les kystes glandulaires et autres lésions acquises.

6. Les dysphonies par lésions congénitales : kystes et sillons étroits :  vergetures ou sillons larges.

7. Les traumatismes de la glotte postérieure : traumatisme vocal, traumatisme acide,  traumatisme d’intubation. 

8. Les immobilités laryngées : Les paralysies laryngées  ; la paralysie récurrentielle ; Séquelles vocales après accident sur le larynx : traumatismes par voie externe ; traumatismes par voie interne.

9. Les laryngites : Laryngite catarrhale chronique ; L’œdème de Reinke.

10. Les dysphonies spasmodiques.

11. Les dysphonies chez l’enfant.

12. Les laryngectomies : Les cancers du larynx ; La voix après laryngectomie : la parole chuchotée ; la voix œsophagienne ; la voix trachéo-œsophagienne ; la voix par prothèse externe. Conséquences de la laryngectomie totale et de la radiothérapie et intervention logopédique. Le nez du laryngectomisé : conséquences de la laryngectomie sur la physiologie des fosses nasales ; le bâillement poli.

13. La presbyphonie.

14. Pathologies des professionnels de la voix : les enseignants

15. La voix des transgenres

Enseignement expositif  illustré de schémas, de photos et de séquences audio-visuelles.

Ce cours sera évalué en suivant les principes d'Evaluation Par Contrat de Confiance d'André Antibi

Elle comporte plusieurs étapes essentielles :
Lors de l'avant dernière séance de cours, l'enseignant propose aux étudiants une liste de questions ouvertes recouvrant toute la matière.

Lors du dernier cours, les étudiants travaillent ensemble afin de vérifier les réponses aux questions, l'enseignant apporte les derniers ajustements nécessaires.

Lors de l'évaluation, vous aurez à traiter exactement certaines de ces questions pour 80% des points et pour 10% restants une question ne figurant pas dans la liste.
Les 10% restant seront attribués aux étudiants qui seront présents à plus de 80% des séances de cours. Pour ce faire les présences seront prises à chaque cours.
 

AA : 60 pts

- Beutter P., Laccourreye L., Lescanne E., Morinière S., Chirurgie cervico-faciale, Paris, Masson 2008.

- Cornut G, Bouchayer M, Atlas vidéo-stroboscopique des principales pathologies laryngées bénignes, Solal, 2005

- David H., MC Farland, L’anatomie en orthophonie. Parole, voix et déglutition, Paris, Masson, 2006.

- Dulguerov P, Remacle M., Précis d’audiophonologie et de déglutition, Tome II, Les voies aéro-digestives supérieures, Collection « Vois, parole, langage », Marseille, Solal, 2009

- Heuillet-Martin G., Garson-Bavard H, Legré A.Une voix pour tous, tome 1. La voix normale et comment l’optimaliser, 3ème édition, Marseille, Solal, 2007.

- Heuillet-Martin G., Garson-Bavard H., Legré A.Une voix pour tous, tome 2. La voix pathologique, 2ème édition, Marseille, Solal, 1997.

- Heuillet –Martin G. Conrad L., Du silence à la voix, nouveau manuel de rééducation après laryngectomie totale, Marseille, Solal, 2008.

- Estienne F., Morsomme D., 372 exercices pour articuler, gérer son bégaiement et sa voix, Marseille, Solal, 2005.

- Klein-Dallant C., Dysphonies et rééducations vocales de l’adulte, Marseille, Solal, 2001.

- Le Huche F, Allali A., La voix Tome 2, Pathologies vocales d’origine fonctionnelle, Masson, Paris, 2010

- Rééducation orthophonique Les patholologies vocales chez l’enfant, 36ème année, juin 1998, n°194.

- Rééducation orthophonique Voix et cancer 48ème année, septembre 2010, n°243

- Rééducation orthophonique L’évaluation vocale 51ème année, juin 2013, n°254

- Morsomme D, Estienne F. « Le bilan vocal » in Estienne F., Piérart B., Les bilans de langage et de voix. Fondements théoriques et pratiques, Masson, 2006

- E. Reyt in sante.ujf-grenoble.fr/SANTE/TDMCorpus/Q50.html (réf : Debry C., Mondain M., Reyt E. (coordonné par) « ORL. Réussir les Epreuves Classantes Nationales » Collège Français d’ORL et de chirurgie cervico-faciale, Masson 2009.