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Année académique : 2024-2025
Département : Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Statistique 1 Code U.E. : LG141 / LOGO0074
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Statistique descriptiveSpruyt Caroline, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Spruyt Caroline (Caroline.Spruyt@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Spruyt Caroline (Caroline.Spruyt@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Collecter l'ensemble des données.
- Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma.
- Identifier la situation.
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

Gérer (ou participer à lagestion) les ressources humaines, matérielles et administratives.

- Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire.
- Participer à la démarche qualité.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Identifier et évaluer une problématique logopédique.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Exercer son raisonnement scientifique.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Statistique descriptive

Statistique descriptive:

A l'issue de ce cours, l'étudiant devra être capable de comprendre et d'utiliser le vocabulaire propre à la statistique descriptive, il saura distinguer les différents types de variables existants, calculer les différentes mesures de tendance centrale et de variabilité tout en connaissantleurs avantages, désavantages et applications. Ils doivent comprendre l'intérêt de la courbe de Gauss et de la standardisation et savoircalculer des probabilités d'occurrence ainsi que des intervalles de confiance. 

Les objectifs généraux du cours sont comprendre le vocabulaire et les concepts propres à la statistique, maîtriser les outils d'analysestatistique et graphique proposés, être capable d'appliquer une approche systématique. Pour ce faire, plusieurs étapes de la démarchescientifique seront vues: comprendre la question initiale, juger la qualité des données, structurer les données, choisir un outil statistiqueadéquat, construire mais aussi juger et comprendre un outil statistique. 

Plan du cours:

1. Introduction

2. Méthodologie et vocabulaire

3. Les tableaux

4. Les graphiques

5. Les indices numériques
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Statistique descriptive

Cours en présentiel. Exposé magistral et exercices à réaliser en classe et à domicile. 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Statistique descriptive

Examen écrit de type VF (+ 1 en cas de bonne réponse, -1 en cas de mauvaise réponse) et/ou questions ouvertes. 
Pondération A.A. :

1 : Statistique descriptive

40 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Statistique descriptive
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Statistique descriptive
Sources, références et supports éventuels :

1 : Statistique descriptive

Les supports de cours seront mis à disposition de l'étudiant sur la plateforme de l'école.

Les sources bibliographiques seront communiquées sur les supports de cours. 
Autres informations (AA) :

1 : Statistique descriptive

La calculatrice est un outil indispensable à ce cours, il est vivement conseillé de l'avoir à chaque cours ainsi que pour l'examen. 
Pondération U.E. :

40 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)