Fiche UE - HEL UE Application

Année académique : 2024-2025
Département : Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Principes de phonétique clinique

Code U.E. : LG144 / LOGO0077

Pondération : 40 pts

Cycle : 1

Obligatoire : oui

Bloc : Bloc 1

Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre :	Titulaire(s) de l'AA :	Nombre d'heures :
Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole	Ancion Valérie, Veys Emilie,	24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Ancion Valérie (Valerie.ANCION@hel.be)

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Ancion Valérie (Valerie.ANCION@hel.be), Veys Emilie (Emilie.VEYS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Exercer son raisonnement scientifique.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.

Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

L'activité d'apprentissage présente les mécanismes sensoriels, moteurs et cognitifs impliqués dans la perception et la production du langage oral. Elle aborde des savoirs essentiels à la pratique clinique en logopédie et utilisables transversalement dans d'autres activités d'apprentissages :

- les mécanismes cognitifs sous-tendant le traitement (au niveau perceptif et productif) des aspects phonétiques, phonologiques, prosodiques et lexicaux du langage humain ;
- les concepts en lien avec la perception et la production de la parole ;
- les outils d'enregistrement et d'analyse du signal acoustique et des gestes de la parole ;
- l’analyse spectrographique de la parole et les liens qui les unissent aux gestes articulatoires ;
- les modèles théoriques de la perception et de la production de la parole ;
- l’Alphabet Phonétique International (API) et son utilisation pour transcrire des productions orales en français ;
- les mécanismes cognitifs et fonctionnels impliqués dans la production et la perception de la parole, y compris les composantes anatomo-physiologiques et neurologiques qui les sous-tendent.

Description des méthodes d'enseignement :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

Cours magistraux et exercices dirigés.

Modalités et critères d'évaluation :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

Examen écrit :

questions Vrai/faux (+1,0,-1) ;
questions ouvertes à réponses courtes.

Pondération A.A. :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

Sources, références et supports éventuels :

1 : Principes de phonétique clinique y compris l'analyse instrumentale du signal de parole

Les références bibliographiques détaillées sont fournies dans les notes de cours :

Auzou, P., Rolland-Monnoury, V., Pinto, S. & Ozsancak, C. (2007). Les dysarthries. Marseille : Solal.

Houdé, O., Mazoyer, B. & Tzourio-Mazoyer, N. (2002). Cerveau et psychologie. Introduction à l’imagerie cérébrale anatomique et fonctionnelle. Paris : Presses Universitaires de France.

Martin, P. (2008). Phonétique acoustique: Introduction à l'analyse acoustique de la parole. Armand Colin.

Pinto S. & Sato, M. (2016). Traité de neurolinguisitique. Du cerveau au langage. Louvain-la-Neuve : deboeck Supérieur.

Pondération U.E. :

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).

Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.

En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.

Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.

Explication de la note spéciale	Logiciel actuel (Proeco)	Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury)	CM (certificat médical) ou ML (motif légitime)	E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE)	PR	P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury)	PP (pas présenté)	A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire)	FR (fraude)	F (fraude)