L'activité d'apprentissage présente les mécanismes sensoriels, moteurs et cognitifs impliqués dans la perception et la production du langage oral. Elle aborde des savoirs essentiels à la pratique clinique en logopédie et utilisables transversalement dans d'autres activités d'apprentissages.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) :
Familiarisation avec les mécanismes cognitifs sous-tendant le traitement (au niveau perceptif et productif) des aspects phonétiques, phonologiques, prosodiques et lexicaux du langage humain.
Familiarisation avec un large ensemble de concepts en lien avec la perception et la production de la parole.
Familiarisation avec les outils d'enregistrement et d'analyse du signal acoustique et des gestes de la parole,
Familiarisation avec l’analyse spectrographique de la parole et les liens qui les unissent aux gestes articulatoires.
Familiarisation avec des modèles théoriques de la perception et de la production de la parole.
Familiarisation avec l’Alphabet Phonétique International (API) et son utilisation pour transcrire des productions orales en français.
Familiarisation avec les mécanismes cognitifs et fonctionnels impliqués dans la production et la perception de la parole, y compris les composantes anatomo-physiologiques et neurologiques qui les sous-tendent.