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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques
Volume horaire : 48 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Philosophie - Sociologie Code U.E. : RP110 / RELP0010
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Introduction à la philosophie - logique et argumentationDUBUISSON François, 24
SociologieWery Charles, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

Wery Charles (Charles.WERY@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Wery Charles (Charles.WERY@hel.be), DUBUISSON François (francois.dubuisson@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique.

- Évaluer l’impact de toute action de communication.
- Interpréter et exploiter les résultats d’enquêtes et de sondages.
- Réaliser un audit interne/externe de communication de l’entreprise.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
- Collaborer à la résolution de projets et problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
- Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission.

- Gérer les problèmes sociaux et interpersonnels, anticiper et résoudre les conflits.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

 Le cours se présente tel une initiation aux compétences du « philosopher » (conceptualisation, problématisation, argumentation). Elles permettent l’élaboration d’une pensée critique et logique nécessaire pour contrer les pièges du discours et les dérives du relativisme absolu. 
Les notions essentielles de la logique et de l'argumentation serviront d’outils pour débusquer les erreurs de raisonnement et les manipulations en tout genre. 


Le cours, suivant son intitulé, est articulé en trois grandes parties.

- Initiation à la PHILOSOPHIE :
 Clarification, objectifs, contenus et méthodes de base.


- LOGIQUE et ARGUMENTATION: 
 Principes fondamentaux d’un « apprentissage à penser » (habiletés cognitives, techniques de raisonnement)
 Notion de Vérité


Savoirs  :
Notions élémentaires de philosophie ; outils logiques de construction de la pensée ; rapport aux savoirs et à la Vérité.

Savoir-faire
Au terme de cette AA, l’étudiant sera capable : 

- de restituer et expliciter de manière critique le sens et les termes des théories, concepts, arguments et problématiques étudiés ;
- de restituer et expliquer de manière critique les règles de validité logique et les notions fondamentales de l’argumentation ;
- d’analyser et évaluer un raisonnement ou une argumentation.

Savoir-être : 
- faire preuve de curiosité intellectuelle
- poser et se poser des questions. Se situer dans une perspective de co-construction des savoirs.



2 : Sociologie

Le cours est subdivisé en cinq parties :

- à quoi sert la sociologie pour un professionnel de la communication ?

- Bref historique (bases conseptuelles, méthodologiques, paradigmatiques... de la sociologie)

- Le lien social

- La stratification sociale

- Apports d'autres sciences humaines et sociales au coeur de la réflexion sociologique. 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

- Exposés magistraux interactifs.

- Exercices en classe.

- Les séances du cours sont structurées par des diapositives (disponibles sur la plateforme).
 La présence au cours représente un atout majeur pour la réussite de l'examen. Les questions posées au cours suscitant la discussion donnent du sens à la matière (meilleure appropriation des notions).

 



2 : Sociologie

Tous les éléments, notions, concepts, méthodes... vus et expliqués en classe feront l'objet de nombreux débats. Ceux-ci seront également illustrés à travers différents "documents" traitant, d'une façon ou d'une autre, de notre vie en société (films documentaires, de fiction, extraits d'émissions de télévision, article de presse concernant l'actualité, etc.). 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

En juin et septembre :

Examen écrit avec questions ouvertes, exercices et Vrai/Faux.

2 : Sociologie

Examen écrit (comprenant des questions ouvertes et/ou des questions à choix multiples). 
Pondération A.A. :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

40 points 
 

2 : Sociologie

Le cours de sociologie intervient à raison de 50% dans la note totale de l'UE. 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

2 : Sociologie
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

2 : Sociologie
Sources, références et supports éventuels :

1 : Introduction à la philosophie - logique et argumentation

Les sources utilisées et les références bibliographiques seront présentées lors des cours. Elles seront indiquées sur les PowerPoints.

Le cours sera accompagné d'un diaporama permettant à l'étudiant.e de structurer sa prise de notes.

 

- Bibliographie indicative :

Michel TOZZI, Penser par soi-même, Initiation à la philosophie, Éd. Chronique sociale, 1994 [8e édition : 2020]

Thimothy WILLIAMSON, J’ai raison, tu as tort!, Ed. Eliot, Coll. La part des choses, 2021.
Roland QUILLIOT, La vérité, Ellipses, 2018.

Laurence BOUQUIAUX et Bruno LECLERCQ, Logique formelle et argumentation, Bruxelles, De Boeck, 3e édition : 2017.



2 : Sociologie
Pondération U.E. :
80
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)