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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Ecologie générale B1Q2 Code U.E. : EA152 / EARE0044
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Ecologie générale Théorie B1Q2Granatorowicz Damien, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Granatorowicz Damien (Damien.GRANATOROWICZ@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Granatorowicz Damien (Damien.GRANATOROWICZ@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface).
- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

Gérer un projet au plan économique, financier et juridique.

- Assurer la gestion de la maintenance et de la sécurité.
- Estimer et optimiser les coûts d’un projet sur base des plans, spécifications, offres et réglementations existantes.
- Planifier et organiser l’activité en veillant à respecter le budget.
- Respecter la réglementation inhérente au domaine de l’environnement, des marchés publics et de l’immobilier.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Participer à la démarche qualité.
- Respecter le code du bien-être au travail.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.

Utiliser les notions techniques spécifiques aux énergies alternatives et renouvelables et aux activités y afférentes.

- Choisir les équipements en fonction de leurs caractéristiques, des règles et techniques de mise en œuvre.
- Elaborer des croquis, des schémas, des plans, des prototypes ou données de fabrication à partir de concepts préliminaires, d'esquisses, de calculs d'ingénierie, de devis et autres données.
- Evaluer les performances et les rendements des systèmes existants.
- Réaliser des études de bilans énergétiques ou les exploiter en vue de recueillir des données pour la réalisation de projets ou d’assurer leur implantation.
- Réaliser ou exploiter des relevés de mesures en fonctionnement.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2

Savoir

  • AVANT-PROPOS - JALONS HISTORIQUES
  • ECOSPHERE - BIOSPHERE
  • CLIMAT
  • ELEMENTS DE GEOLOGIE GENERALE
  • SOLS
  • ECOSYSTEME - DEFINITION - REPARTITION - CLIMAX
  • BIOMES
  • AUTECOLOGIE - FACTEURS ABIOTIQUES
  • DEMOECOLOGIE - FACTEURS BIOTIQUES
  • SYNECOLOGIE - NICHE ECOLOGIQUE - BIODIVERSITE
  • ECOSYSTEME - STRUCTURE - FONCTIONNEMENT
  • ECOSYSTEME - FLUX D'ENERGIE - PRODUCTIVITE
  • ECOSYSTEME - EVOLUTION - SUCCESSIONS ECOLOGIQUES
  • CYCLES BIOGÉOCHIMIQUES ET RAPPELS DE BIOLOGIE GENERALE

Savoir faire

Maîtriser le vocabulaire relatif à l'Ecologie générale.

Décrire l'histoire de la biosphère.

Comprendre les grands mécanismes climatiques.

Définir les grandes subdivisions de la biosphère et les principaux biomes

Analyser le fonctionnement d'un écosystème

Analyser le mécanisme d'un cycle biogéochimique

Examiner le rôle de l'Energie dans l'écosystème et situer l'Homme moderne par rapport à ce concept.

Savoir être

Développer une culture générale scientifique et citoyenne en rapport avec les problèmes liés à la dégradation des écosystèmes, à l'éradication de la biodiversité et à la conservation de la nature, aux limites des ressources de la biosphère.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2

Cours magistral

Diaporamas

Syllabus

TD recherches internet

Confection de fiches de synthèse en géologie générale

Confection de fiches de synthèse sur les cycles biogéochimiques

Visite sur le terrain

Professeur invité

Présence obligatoire aux cours et aux activités sur le terrain (prise de présence)
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2

Examen écrit
Pondération A.A. :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2

Examen écrit : 100 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2
Sources, références et supports éventuels :

1 : Ecologie générale Théorie B1Q2

François Ramade, Eléments d'écologie. Ecologie fondamentale, DUNOD, 4ème édition

Livre de François Ramade, Eléments d'écologie. Ecologie appliquée, DUNOD, 7ème édition.

Dieter Heinrich et Manfred Hergt; Atlas de l'écologie; Encyclopédie d'aujourd'hui, Le livre de poche, (La Pochothèque)

Cours de Géologie Générale web : http://www2.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/intro.pt/planete_terre.html
Pondération U.E. :

Examen écrit : 100 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)