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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables
Volume horaire : 24 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Thermodynamique Code U.E. : EA230 / EARE0071
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
ThermodynamiqueSCHRYNEMACKERS Jean, 24

Coordonnées du responsable de l'UE :

SCHRYNEMACKERS Jean (Jean.SCHRYNEMACKERS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

SCHRYNEMACKERS Jean (Jean.SCHRYNEMACKERS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.

Utiliser les notions techniques spécifiques aux énergies alternatives et renouvelables et aux activités y afférentes.

- Evaluer les performances et les rendements des systèmes existants.
- Réaliser des études de bilans énergétiques ou les exploiter en vue de recueillir des données pour la réalisation de projets ou d’assurer leur implantation.
- Réaliser ou exploiter des relevés de mesures en fonctionnement.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Thermodynamique

Le cours de Thermodynamique décrit et explique les différentes notions indispensables pour un bachelier en Energies Alternatives et Renouvelables (voir table des matières succincte ci dessous) au travers d'éléments théoriques mais surtout via la résolution d'exercices d'application à des cas concrets.

Les objectifs de ce cours sont :

  • comprendre, expliquer et reformuler les notions vues au cours
  • appliquer les principes théoriques à des cas concrets (exercices)

Table des matières :

  1. INTRODUCTION
  2. LE PREMIER PRINCIPE DE LA THERMODYNAMIQUE
  3. LE DEUXIÈME PRINCIPE DE LA THERMODYNAMIQUE
  4. LES ÉQUILIBRES DES SYSTÈMES THERMODYNAMIQUES ET LES CHANGEMENTS DE PHASE
  5. LES TRANSFORMATIONS THERMODYNAMIQUES
  6. METHODES D’ÉVALUATION DE l’efficacité DES CYCLES D'INSTALLATIONS MOTRICES
  7. Cycles moteurs des machines à gaz
  8. Cycles moteurs des machines à vapeur d'eau
  9. Cycle des machines frigorifiques

Les Acquis d'apprentissage sont les suivants :

  • choisir et motiver ses démarches
  • comprendre et posséder les bases dans le domaine
  • mettre en oeuvre les notions théoriques apprises au travers d'exercices chiffrés
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Thermodynamique

Il s'agit d'un enseignement magistral ("ex-cathedra") pour les notions théoriques illustré par des explications de cas concrets et approfondi par la résolution d'exercices en classe ou à domicile.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Thermodynamique

L'évaluation sera un examen écrit qui reprend des questions théoriques (restitution et explication de notions vues au cours, définitions de termes spécifiques), ainsi que des questions sous forme d'exercices de même nature que ceux résolus au cours.

Pour la résolution des exercices, un document individuel reprenant les principales formules vues et qui sont nécessaires à la résolution est autorisé (et même chaudement recommandé).

La mémorisation des quelques démonstrations vues n'est pas nécessaire.
Pondération A.A. :

1 : Thermodynamique

La pondération est de 50% pour les questions théoriques (20 points) et 50% pour la résolution des exercices (20 points).
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Thermodynamique
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Thermodynamique
Sources, références et supports éventuels :

1 : Thermodynamique

La source du cours est le syllabus "Thermodynamique" rédigé par Jean Schrynemackers.

Des slides PowerPoint sont utilisés lors de certains des cours.

L'ensemble de ces documents sont fournis via la transmission des fichiers aux étudiants.
Pondération U.E. :

La pondération est de 50% pour les questions théoriques (20 points) et 50% pour la résolution des exercices (20 points).
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)