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Année académique : 2024-2025
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Enseignement section 1
Volume horaire : 20 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Sciences 2 et didactique de la discipline Code U.E. : 12A05 / SEC10022
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Sciences 2 et didactique de la disciplineAuguste Françoise, 20

Coordonnées du responsable de l'UE :

Auguste Françoise (Francoise.AUGUSTE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Auguste Françoise (Francoise.AUGUSTE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive

- agir comme pédagogue au sein de la classe et au sein de l'établissement scolaire dans une perspective collective, notamment à travers : i. la conception et la mise en œuvre d'une démarche d'enseignement et d'apprentissage, comprenant des pratiques variées de nature à renforcer la motivation et la promotion de la confiance en soi des élèves et à développer leur créativité et leur esprit d'initiative et de coopération ; ii. la conception, le choix et l'utilisation de supports didactiques, de manuels, de logiciels scolaires et d'autres outils pédagogiques ; iii. la construction et l'utilisation de supports d'observation et d'évaluation, cette dernière étant spécifiquement à visée compréhensive et formative, favorisant la responsabilisation et la participation de l'élève dans ses apprentissages ; iv. la conception et la mise en œuvre de pratiques de différenciation pédagogique, d'accompagnement personnalisé des élèves tenant compte de leurs acquis antérieurs, de leur profil d'apprenant et, s'il échet, de leurs besoins spécifiques impliquant la mise en œuvre d'aménagements raisonnables et reposant notamment sur le coenseignement ou la co-intervention pédagogique ; v. la mise en place d'activités d'apprentissage interdisciplinaires .
- maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement .
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Sciences 2 et didactique de la discipline

Liste des contenus abordés

  • La matière et les changements d’état

  • L’air

  • L’eau

  • Le sol

  • La météo

  • L’énergie (la lumière-les ombres, l’électricité)

  • Les mouvements et la déformation des objets

  • La démarche de recherche

 

 

Savoirs développés

  • Maîtriser les notions spécifiques aux contenus abordés.

  • Connaître et expliquer les étapes de la démarche de recherche.

 

 

Savoir-faire développés

  • Rechercher et sélectionner des informations pertinentes à caractère scientifique sur un sujet pour les utiliser dans la construction d’activités.

  • Construire des activités pédagogiques en lien avec le référentiel des compétences initiales.

  • Appliquer à bon escient la démarche de recherche lors de la construction d'activités scientifiques.

 

 

Savoir-être développés

 

  • Respecter le matériel, les locaux et les lieux occupés ou visités dans le cadre des cours

 

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Sciences 2 et didactique de la discipline

  • Exposés interactifs

  • Prise en compte des conceptions

  • Travaux de groupe

  • Analyse critique et création d’activités

  • Elaboration d’outils didactiques

  • Participation aux ateliers culinaires et éventuellement à d'autres sorties suivant les opportunités

 

 

Aide à la réussite

  • Contenu complémentaire sous forme diverse

  • Regard formatif possible sur les travaux demandés

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Sciences 2 et didactique de la discipline

Examen écrit

Les évaluations tiennent principalement compte de :

- la mise en application correcte de la démarche scientifique,

- l’exactitude des termes et des notions scientifiques,

- le choix et la justification des activités proposées,

- la clarté et la précision des explications et des justifications fournies.

- la qualité de l'expression écrite (ou orale) et de l'orthographe est également prise en compte.(10% max de la note globale)

 

Les modalités et critères d'évaluation seront identiques en seconde session.
Pondération A.A. :

1 : Sciences 2 et didactique de la discipline

Examen écrit: 100% des points de l'AA. La maîtrise de la langue française intervient pour 10% de la note de l'examen.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Sciences 2 et didactique de la discipline
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Sciences 2 et didactique de la discipline
Pondération U.E. :

Examen écrit: 100% des points de l'AA. La maîtrise de la langue française intervient pour 10% de la note de l'examen.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).
Dans le courant de l’année académique 2024-2025, la HEL basculera la gestion informatique des études qu’elle organise et de ses étudiants sur un nouveau logiciel et un nouveau portail.
En ce qui concerne les évaluations, dans certains cas, l’évaluation finale d’une Unité d’enseignement s’exprime sous la forme d’une note spéciale (qui n’est pas une note numérique) qui se retrouve sur le bulletin. La présence d’une de ces notes entraîne automatiquement la non-validation de l’Unité d’enseignement.
Le tableau de correspondance ci-dessous reprend l’ensemble des « notes spéciales », leur signification ainsi que leur transcription dans le logiciel actuel et le nouveau logiciel.
Explication de la note spéciale Logiciel actuel (Proeco) Nouveau logiciel
Absence pour maladie ou autre motif légitime (l’étudiant a prévenu dans les formes et délais de son absence à l’examen conformément à l’article 57 a) du RGEE et le motif a été retenu par le président du jury) CM (certificat médical) ou ML (motif légitime) E (excusé)
Note de présence (l’étudiant a prévenu qu’il ne passerait pas l’examen conformément à l’article 58 du RGEE) PR P
Absence injustifiée (l’étudiant n’a pas justifié son absence par un certificat médical ou un motif légitime ou l’absence n’a pas été annoncée ou encore le motif légitime n’a pas été retenu par le président du jury) PP (pas présenté) A (absent)
Fraude (annulation de la note pour sanction disciplinaire) FR (fraude) F (fraude)